英国当今高等教育政策框架及其影响分析

在政府公共管理模式市场化取向改革背景下,高等教育领域引入竞争机制,在高等教育经费紧缩的情况下,为保证高等教育战略目标的实现,英国政府采取了拨款、评估、规划等政策措施对高校进行宏观控制和施加影响.     

基于沟通的决策:学术管理科学化的关键

大学组织特性对其决策和执行体系提出的挑战,以及知识的性质对大学领导和管理机制提出的挑战,使沟通成为协调学术生活和管理决策的关键,良好的沟通有助于促进大学利益相关者关心支持学校的改革与发展。在大学的战略规划过程中,通过合理有效的沟通,能够确保战略管理的整体性和重点优先发展权的选择性,提高战略目标的纵向一致性和横向协调性,汇聚集体智慧,化解战略管理的阻力。在大学战略管理中,应利用各种沟通方式,形成有效沟通机制。     

博士研究生导师的角色与责任——概念框架的建构

依据研究生教育的本质,借鉴国外相关理论,总结我国优秀导师的经验,建立了一个关于博士研究生导师的角色与责任的概念框架,认为导师在指导博士研究生时担当的角色责任主要有:提供专业指导的专家,科研训练中的教练,积极的提问者和评判者,督促和激励者,科学精神和态度的示范者,学业支持者.     

大学战略管理中的领导:角色、挑战与对策

大学的战略管理要求大学领导既是战略策划者,又要在战略的执行和实现中发挥指挥者的作用。多方利益的平衡、大学领导的多重角色、大学组织的特性、领导者的战略思考能力和知识结构等,都对领导角色提出了挑战。针对这些挑战的对策和建议是:发挥领导的能力和位置优势,为发展大学的愿景进行战略性思考;合理选择战略决策方式;坚持以战略规划所确立的使命与愿景作为资源配置决策的最终标准和依据;选择合适的中层管理者并合理授权。     

学校教育不能忽视“暗示教育”的作用

暗示是人们为了某种目的,在无对抗的条件下,通过交往中的语言、手势、表情、行动或:某种符号,用含蓄的、间接的方式发出一定的信息,使他人接受所示意的观点、意见,或按所示意的方式进行活动。暗示在教育中具有很重要的作用,尤其在青少年教育中更为重要。暗示的“力量“。孩子是否能够成才,与从小所得到的暗     

男子跳远运动员不同跳次中摆动腿摆动对速度变化特征的影响

采用现场定点高速摄像及数理统计法，对男子跳远运动员起跳阶段不同时相、身体重心水平速度和垂直速度的变化与起跳缓冲、蹬伸阶段摆动腿角速度和两大腿夹角变化进行比较分析。结果表明：成绩较好者，缓冲阶段身体重心水平速度减小值略大，垂直速度的增加值则更大；离板瞬间身体重心水平速度和垂直速度都呈现出相对较大的趋势。     

教材策划编辑的必备素质和意识

策划编辑对教材质量的好坏起着一定的决定作用,因此策划编辑所需要具备的素质和意识对教材的编写非常重要.随着经济的不断发展和科学技术的不断提高,策划编辑的定位已经发生了改变,人们对教材的策划出版也提出了更高的要求.因此,为了更好地实现图书产品的社会价值和经济价值,策划编辑需要不断地提升自己的业务能力和思想意识.本文以策划工...     

跳远中速度的变化特征

跳远的完整技术由助跑、起跳、腾空和落地等4个部分组成,它们对跳跃距离的影响虽有不同,但却是相互联系的统一体.因此,正确地完成跳远技术的各部分动作,以及实现各部分动作的有机结合,是完善跳远技术的关键.其中助跑与起跳相结合技术是跳远技术中最为关键的环节.     

基于英语学习活动观的高中英语读写结合教学实践探究

基于英语学生活动观的高中英语教学是培养学生学科核心素养的重要途径。本文主要论述了英语学习活动观的内涵及其在读写结合教学过程中的意义,并结合教学实践案例,分析了基于英语学习活动观的高中英语读写结合教学的实施过程。