培育大学生社会主义核心价值观有效途径探析

大学生是祖国未来的建设者,承担着中华民族伟大复兴的历史使命。如何培育大学生社会主义核心价值观,关系到党和国家的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。文章在分析了社会主义核心价值观基本特征基础上,提出了培育大学生社会主义核心价值观的有效途径。     

基于英语课堂的人文教育

人文教育是课程改革的需要,是时代发展的需要,是学生身心发展的需要。文章提出把人文教育引入英语课堂,从三个方面进行阐述,即关注学生——确定学生的主体地位,关注教师——提高教师的人文素养,关注课堂——挖掘教材的文化气息,倡导广大英语教师在课堂中适时地实施人文教育。     

日语动词「かく」的多义性认知

一词多义是人类语言的普遍现象,是人类对社会不断认知发展的结果。本文利用认知语言学中的原型范畴理论,对日语动词「かく」进行认知分析,探析「かく」的多义性以及原始含义对其家族派生的影响。     

“公开课”的隐秘

有人问我,作为一个中学生,你最反感什么?我反感的东西可多啦,如:老师体罚学生,迟到了罚站,做错事揪头发什么的;上课老拖堂,咱莘莘学子膀胱告急,也没个工夫解救;经常占用本已少得可怜的活动课。作业一布置一大堆,让我们都成了小老头、小老太;个别老师有事没事地找家长告状。似乎非弄得学生的皮肉受点苦他(她)心里才好过些……不过,我最反感的还是那种不便公开的“公开课”。记得还是上初二的时候,我们学校对全城各初中同时开设五门公开课,分给我们班的任务是语文。语文老师平时的课我倒还感觉蛮     

美丽的期待——《饮湖上初晴后雨》教学反思

《饮湖上初晴后雨》是人教版课程标准实验教科书三年级上册的一首写景传神的经典诗文。优雅飘逸的诗句洋溢着浓郁的诗情画意。其中,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这两句诗曾净化了多少颗爱美的心灵,使人如饮醇醪,不觉自醉。在我校开展的课堂教学练兵活动中,我们选择此诗作为研究的课例,旨在通过沿承传统文化的遗迹,挖掘古诗词灿烂辉煌的宝藏,引领孩子走进经典世界,进而提升学生的文学修养,激发学生对经典文化的热爱。但在课堂实践操作的过程中,很多新课程理念与课堂实践“操刀相戈”,甚至是“背道而驰”,引发了笔者深度的思考。浮华的…     

浅谈新形势下高校思想政治工作

培养高素质的人才是教育面临的重大课题，只有把握方向，掌握新时期大学生基本情况，进一步加强和改进高校思想政治工作，全面贯彻党的教育方针，才能保证高校人才培养的质量和更好适应二十一世纪中国发展的需要。     

语文教学的读、思、悟

新课改进行得有声有色，许多新理念扑面而来，究其根本，本次课改强调学生语文能力的培养。在日常的语文教学中加强对语言材料的读、思、悟，让学生读中有思、思中有悟，是培养学生语文能力的有效途径。     

城乡服装消费调研报告

由于城乡人口的收入水平、文化观念、生活环境等的不同,造成城乡之间的服装消费有一定的差异性。本文通过用SPSS软件处理问卷数据,分析了城乡服装消费的差异性及其产生的原因。对于服装商家来说,看到这种差异,并认识到差异背后的原因,对于服装营销策略的制定将会有很大的影响。     

心中的红灯笼

又是一个元宵节。过了年已是十八岁的人了,可对这种自古传下的民间习俗总是怀着一种剪不断的情结。眼前浮现着那些带着民俗气息的灯:形态各异的兔儿灯,丑得惹人爱的蛤蟆灯,高雅清丽的荷花灯,活泼灵动的地滚灯,变幻多趣的走马灯……最令我动心的还是那浑红朴实的大红灯笼:竹篾作骨,红纸作皮,红烛作芯。我怀着美好的期盼上路了。街市中心早已聚满了人。霓虹灯疯狂     

初春

3月7日星期四阴“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”马年的春天已悄悄来临,万物苏醒。前两天一直春雨绵绵,今天终于雨止转阴,我便迫不及待地跑到阳台上去呼吸新鲜空气。这时我看到楼前的那棵枇杷树上已结出了一粒粒青绿色的小果果,前面绿化带的树上嫩芽