论我国继续教育的走向

具体分析了我国继续教育的动向,认为广播电视大学要适应客观需要,充分发挥自身办学的优势,在进行继续教育工作中多做贡献     

浅谈农村中学学生英语口语能力的培养

《基础教育阶段英语课程》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。听说能力是一切言语活动的基础,读写能力是在听说基础上培养出来的。因此,中学英语教学应把口语放在第一位,教师应把口语教学当作教学的重点之一,并针对学生的特点,在教学中通过使用有效的教学方法,逐步培养学生的口语能力。     

高度

在人的眼光里,有参照,就有高度;在人的心目中,有比较,就有高度。高度是对比的产物,一切人为的高度,都是相对而言的。[第一段]     

“豹尾”示范

由一个单句组成的语段,不多见;由一个独语句组成的语段,属少见;而由一个独词句组成的语段充作文章的结尾,则为罕见。堪称豹尾。豹尾一……呵,这醉人的春夜!——《醉人的春夜》[赏析]《醉》文是反映当代社会风貌的佳作,恬淡的故事娓娓动人;在静寂的夜色迷茫的郊野,孤单一人的姑娘陈静的自行车突然中途“抛锚”,     

项目管理核心理念在全日制工程硕士培养模式中的融入

为了提高研究生培养质量,文章首先分析了项目管理核心理念在全日制工程硕士培养模式中融入的必要性,然后提出了项目管理核心理念在全日制工程硕士培养模式中融入的路径.     

历史制度主义视域下我国特殊学前教育政策的发展及路径依赖

教育政策对教育发展具有导向作用,分析教育政策文本可以探析教育发展的理路.用历史制度主义的分析框架剖视20世纪90年代以来的特殊教育政策文本可以发现,特殊学前教育政策的发展主要经历了渐进性制度变迁(1989—1993年)、激进性制度变迁(1994—2013年)和断裂性制度变迁(1994—2013年)三个阶段,呈现了政府对...     

增加工程实践的DSP“口袋实验室”设计

作为培养动手实践能力的重要课程,传统DSP课程教学模式下学生实验课时不足、实践周期较长,导致学习效果下降。为解决这一问题,设计一款以TMS320F28335为核心的DSP “口袋实验室”,并包含仿真器功能模块可有效拓展学生实验场所。“口袋实验室”提供的扩展模块实现低压两电平逆变器,实现单电阻采样重构三相电流实验的硬件支撑。通过“口袋实验室”,学生可将课堂学习的理论知识与实践结合,缩短从理论学习到实践的时间间隔,提升教学效果。     

基于绩效棱柱模型的大学生就业质量评价研究

大学生就业离不开毕业生、企业、院校、社会等相关主体的参与。通过利益相关者的满意度、战略流程、能力和利益相关者的贡献四个维度构建绩效棱柱模型,运用层次分析法确定指标权重并对大学生就业质量进行实证研究。结果表明,高校要以就业为导向,深化校企融合、加大教育投入、增强就业支持来调动院校内外资源,全面提升高校的办学质量和大学生就业水平。     

怎样做到放松与圆活

1、怎样才能做到放松?首先要做到心情清静,意念专一,排除一切杂念,用意念引导动作,用思维活动把握、支配和调控演练技术,使精神贯注到每一个动作细节,心静是放松的前提。