关于维生素C的探究活动

(1)问题背景在学习高一化学氧化还原反应时,感觉教材理论性强,联系生活不够密切,不宜激发学生的学习兴趣,故安排一次探究活动。(2)预测性质学生根据生活经验并查阅相关资料,预测维生素C(以下简称维C)具有还原性。通过小组讨论,将需探究的问题明确为:①验证维C的还原性;②利用维C还原性,比较几种常见果蔬中维C含量。     

农村远程工程教育资源的合理利用

实施农村中小学现代远程教育项目工作是实现经济与社会、城市与农村、人与自然协调发展的重要措施，现代远程教育项目工程的实施，让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用。这一项目工程的实施，不仅为农村学校教育带来了教学改革前沿的最新动态信息，也促进了新课标下新的教育观念和教育思想的变革和先进的教学方式的转变.     

国家自然科学基金——科学家成长的摇篮

我与国家自然科学基金结缘是从1997年开始的,先后申请到两项地区科学基金项目。这两个项目的资助,使我在对“人类生态学”这个生态学新学科领域的研究中第一次获得了鼓励和支持,像沙漠里的种子得到了甘露,我所从事的人类生态学研究也得到国家自然科学基金的扶植,逐步从幼稚走向成熟。     

社区教育评价研究述评

在社区教育中,合理地开展社区教育评价活动,是进行科学管理的重要手段,是提高社区教育质量的有效保障。近年来,我国社区教育评价的研究主要是围绕社区教育评价的对象、方法和内容等几方面展开的。本文总结性地回顾了其研究成果,并就如何进一步优化社区教育评价研究提出了建议。     

文化品格:高职院校开发竞争优势的新基点

优势理论发展经历了注重资源的比较优势理论和注重核心竞争力的竞争优势理论两大理论范式,我国高职院校的发展也经历了享有政策资源的比较优势和依靠核心竞争力的竞争优势两个阶段.文化品格的提出,为高职院校开发竞争优势提供了一个新基点.高职院校的文化品格包括高级职业文化底蕴、强势职业竞争力和有文化品位的高级技能服务理念,能够为高职院校带来比较优势和差异优势.高职院校文化品格的培育要从三个方面进行:以高级职业文化奠定高职院校的文化底蕴;以核心竞争力塑造高职院校的强势职业竞争力;以高级技能和文化品位提升高取院校的服务理念.