SAR图像质量评测实验教学平台的开发与应用

将合成孔径雷达(SAR)图像质量评测融入实验教学中,构建了SAR图像质量评测实验教学平台。该实验平台由系统设置、数据加载、系统参数输入、图像显示和图像指标计算5个软件模块组成,可以直观地显示图像质量评测过程,获得准确的评测结果,同时加深学生对SAR图像质量指标以及评估流程和方法的理解和掌握。实验要求学生开发实现SAR成像处理等功能的Matlab GUI(Graphics User Interface,图形操作界面)程序,将输出的SAR图像等文件加载到评测平台生成评测报告,从而便于教师评判学生所编制的成像处理程序的质量。     

高质量发展背景下出版社加强图书-以北京师范大学出版集团为例

为提高图书质量,推动出版业高质量发展,文章以北京师范大学出版集团为例,分析其在制度建设、机构建设和队伍建设等方面进行的诸多有益探索。北京师范大学出版集团通过构建全流程、全品种覆盖的图书质量监控制度,设立为出版物意识形态和选题导向把关的专门机构,实施集团层面的统一培训和各部门的自主培训等措施,为其在新时代的可持续发展奠定了坚实的基础。这些经验作法可为高校出版社发展提供借鉴和参考。     

关于提高小学教育质量的思考

小学生课业负担过重,束缚儿童 身心及各方面素质、才能的健康发展,这是当前初等教育存在的突出问题。最近,我们在大冶铁矿三所小学采取问卷、座谈、查看书包等方式,对不同年级的师生进行了抽样调查,共发问卷105份,召开座谈会6次。结果发现小学生课业负担过重的主要原因有六个方面: 1.教育改革缺乏整体性。对教育思想、教育方法和教育管理上的探索改革多一点,而对教学内容、课程结构及考试制度等方面的改革少一些。加之受应试教育困扰,现行教     

虚拟演示实验在电工电子学课堂教学中的应用

虚拟实验作为一种新的教学辅助手段,过去主要是应用在实验教学中,目的是缓解实验场所和资金紧张所造成的困难.实际上,虚拟实验还完全可以引入课堂教学,使教学内容的讲解更加形象直观.首先探讨在课堂教学中引入虚拟演示实验的意义,然后介绍在电工电子学实际教学活动中所做的一些尝试.实践证明,虚拟演示实验的引入有效地提高了课堂教学的效率.     

情报学理论的创新:关注人类生活中的高层事物

文章分析了人类的需求层次分为生存需要、享受需要和发展需要,在此基础上,将人类生活归纳为低层事物和高层事物两种类型。认为每一层次的人类需要都可以派生出相应的信息需求和行为,而目前情报学研究的重心集中在由生存需要派生的信息需求和行为,忽视了人类生活中的高层事物。文章总结了情报学中现有的高层事物以及高层事物的引入对情报学的影响,提出了综合考虑人类生活中低层事物和高层事物的情报学理论框架。     

只关闭网络连接就行了吗？

网络世界因其广袤与无垠而存在诸多的风险与陷阱。对于涉世不深的青少年来说，有太多的信息需要他们去甄别，稍有不慎，便有可能在网络中“迷航”，在开放性很强的信息技术课堂上，尤为如此。     

“碳达峰、碳中和”背景下高职环保类专业实践教学体系重构研究

随着全球气候变化和环境恶化问题日益突出,实现“碳达峰、碳中和”成为全球关注的焦点和重要目标。在这一背景下,加强环境教育和培训对于高职环保类专业变得尤为重要。本研究旨在探索在“碳达峰、碳中和”背景下,如何重构高职环保类专业的实践教学体系,以便更好地培养学生的实践技能和创新能力。     

动商理念下的高校体育教学改革研究

动商是近年提出的一种全新的概念,反映了人的运动能力和适应能力,动商水平可以直接反映出人的社会属性。在高校体育改革阶段,很多教师也将课程的设置与动商理念相结合,进一步推动高校体育课程和教学方式的调整,通过体育教学来不断提升学生的动商。本文采用文献资料法等,首先介绍了动商理念在高校体育教学改革中起到的作用,并探讨了动商理念下高校体育教学改革的有效策略,旨为今后高校体育教学提供一些参考性的借鉴。