对我国高校体育教育专业人才综合能力培养的研究

运用文献资料和访谈等方法,分析了体育教育专业大学生能力构成要素与社会发展需求的相互关系,提出了针对性建议。     

娱教技术及其在中学信息技术课程教学中运用的初探

娱教是将教育与娱乐恰当地结合,娱教技术作为一种实现娱乐教学理念的新技术强调将学生的"生活体验和乐趣"与"学习目的和手段"相融合。文章主要分析了娱教技术和中学信息技术课程内容的特点,初步探讨了如何运用娱教技术来促进中学信息技术课程的教学。     

马来西亚大学改三年制好不好

急剧的发展、革新,把我们推入了只讲求快捷简便的“方便面”时代,教育部将从明年起更改大学学制,除了医科以外,把工程、法律、电脑科学及文史系等原有的四年制更改为三年制,这项措施,折射出我国教育走向速成     

浅议行业协会在我省民办高等教育发展中的作用

近几年来，在省委、省政府的正确领导下，在省教育行政部门和广大民办高等教育工作者以及社会各界的共同努力下，我省民办高等教育取得了长足的进步，特别是第三次全国教育工作会议后，我省民办高等教育事业的发展步伐明显加快，社会各界参与民办高等教育的热情空前高涨，全省民办高等教育呈现出良好的发展势头。     

NH4CI分解及其产物化合的实验改进方案

在NH4CI分解的演示实验中，能不能分别检验氯化铵分解产生的氨气和氯化氢气体?从理论上说，这两种气体的扩散速率不同，而且密度差异较大，理应便于分离。但是由于加热使反应器内气体对流，NH3与HCI又极易化合，实际上这两种气体的分离并检验很难进行。在演示过程中用湿润的pH试纸检验，时常出现忽红忽蓝变幻莫测的现象。     

《卤素》重点、考点分析及复习建议

［知识要点］ １．卤素的原子结构和单质的物理性质（略） ２ 卤素单质的化学性质 Ｘ_2是活泼的非金属单质，易得电子表现出强氧化性：Ｘ_2＋２ｅ＝２Ｘ～－．但氧化性最强的是Ｆ_2，最弱的是Ｉ_2即活泼性（或氧化性）： Ｆ_2＞Ｃｌ_２＞Ｂｒ_2＞Ｉ_2 与金属反应：多为燃烧反应 Ｘ２十 ２Ｎａ＝２ＮａＸ ３Ｘ２十 ２ＡＩ＝２ＡＩＸ３ ３Ｘ２＋２Ｆｅ＝２Ｆｅ２Ｘ３（Ｘ：Ｆ２、Ｃｌ２、Ｂｒ２） Ｉ２＋Ｆｅ＝ＦｅＩ２ 与非金属反应 Ｘ２十 Ｈ２＝２ＨＸ ３Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ３ ５Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ５ 与水反应 Ｘ２＋Ｈ２Ｏ＝ＨＸ＋ＨＸ…     

高校固定资产管理的创新研究

分析目前高校资产管理现状和存在的问题,提出加强高校固定资产科学管理的对策与创新模式,以适应新时期高校发展目标,不断提高资产管理水平,实现资源优化配置,达到资源利用的最大化。     

基于我国房地产税收征管问题的探讨

本文就近几年伴随着房地产业的发展,出现的较为严重的税款流失现象做了分析,针对如何加强房地产业税收征管问题进行了探讨,并对改进税收工作提出了相应的建议。     

西藏野生荨麻的药理活性研究

随着人们生活水平的提高，野菜越来越受到人们的青睐。为进一步开发西藏野生荨麻资源，本文对西藏野生荨麻的药理活性进行了研究。结果是：荨麻95％乙醇提取物和荨麻水提取物具有一定抗流感病毒的作用；荨麻水提取物在1g提取物／kg体重的剂量下，具有降低正常小鼠空腹和餐后血糖的作用，经常食用西藏野生荨麻，对人体健康非常有益。     

"头脑风暴"教学法在机械制造基础课程中的应用

传统教学法是以教师为主体,学生被动地接受教学内容,存在教学方式单一、学习效率低等诸多问题.在机械制造基础课程教学中运用"头脑风暴"教学法,学生能积极主动地参与课堂讨论,利用网络、图书、文献等工具解决机械零件的加工制造问题,在主题讨论时能够畅所欲言,激发思维灵感,产生连锁反应,得到更好的解决方案,调动了学生学习的积极性,提高了机械制造基础课程的教学质量,对培养学生的工程素质、创新意识和创新能力起到了一定的促进作用.