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地震队是东方公司创新创效最直接、最重要的基层单位,地震队工作的好坏直接影响着公司信誉、公司发展和公司的经营状况。抓好地震队各项工作,关键在班子。"三基"工作、管理提升的落脚点在基层,夯实地震队的"三基"工作,提升地震队的管理水平,必须加强地震队基层班子建设;"找油找气"的责任和公司各项决策制度都要靠基层去落实,地震队基层班子建设水平如何,关系到这一责任和各项决策制度能否落实到位;野外作业条件艰苦,海上施工环境复杂,打造海上勘探尖兵队伍,必须首先建设坚强有力的地震队基层班子。 相似文献
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唐建忠 《山东体育学院学报》2011,27(3)
从近几届全国农民运动会田径项目设置和规则等方面的变化进行研究,对项目设置存在的与奥运田径项目重复、农民运动特色不鲜明、竞赛组织欠严谨及规则不完善等方面的问题进行剖析,旨在找到符合我国国情的农运会田径项目发展方向:去奥运化;特色鲜明;项目不断丰富;规则完善;为进一步在全国农村范围内开展打下坚实的基础,并为此项运动的主管部门提供参考. 相似文献
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苗族的传统体育项目有着独特的民族文化特征。对湘西苗族的传统体育项目和宗教崇拜进行研究,探析湘西苗族的苗族武术、接龙舞和上刀梯这三个具有代表性的项目中的宗教崇拜文化特征,为研究该地区的民族传统体育项目提供一种新的思路。 相似文献
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随着体育教学理论的不断丰富,体育教学理论研究的不断深入,出现了多元化的体育教学模式,在体育教学中选择和应用体育教学模式,实现体育教学目标,也需要对多元化的体育教学模式进行整体优化。通过对体育教学模式的初步认识,不难发现其“要素——结构——功能”的基本特征,这给我们提供了优化体育教学模式各要素——运用系统方法整体把握各要素——创立或优选结构, 相似文献
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一、体育教学评价指标体系的构成
教学评价指标体系应能比较全面地反映教师教学的全过程,即评价指标体系要围绕教学活动:教学设计——实施——辅导与反馈来建立。根据此,体育教学评价应包括分析其课前准备、教学条件、教学设计以及实施过程和课后的反思,并观测体育教学目标的达成情况。以上这些因素是体育教学评价指标体系中不可或缺的部分。依照上述思路,将体育教学评价指标体系确定为三个指标:教学过程、教学评价、教学效果。确立的体育教学评价指标体系如图所示: 相似文献
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重庆市田径运动发展的现状及其发展对策 总被引:3,自引:0,他引:3
重庆曾经是优秀田径短跑选手的输送基地,直辖后却面临资金不足、人才短缺、场地器材简陋的现状。通过分析历史环境和条件,着重强调应突出田径短跑、跳跃等优势项目,抓好基础,科学布局,引进人才,寻求突破。 相似文献
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铜梁龙文化遗产传承研究 总被引:2,自引:0,他引:2
铜梁龙是渝西地区具有地方特色的民间传统体育娱乐活动,近几十年通过在全国乃至国外部分地区进行展示和表演,其部分技艺得到挖掘和发展,但铜梁龙还有许多潜在的文化特征和技艺尚待挖掘和保护.运用文献资料、历史研究等方法对铜梁龙的起源、发展及其传统技艺进行整理和阐述,并就铜梁龙文化遗产的保护措施提出建议. 相似文献