当代经济全球化的发展及其后果

经济全球化现象可能产生于几百年前甚至更早,其间经历了几个高速发展的阶段。本世纪９０年代以来,经济全球化出现了加速发展和升华的态势,因而引起了全世界对经济全球化后果的广泛关注。但现有的研究似乎仅满足于“双刃剑”的分析范式,这不利于在总体上把握经济全球化,笔者认为,应该从世界经济发展的逻辑和历史辩证统一的高度来探索和认识经济全球化及其后果。     

刍议高考文学作品阅读题的答题术语和知识点

现在高考文学作品阅读主要选择散文来作为考试语料,也有选择小小说的.散文类型多样,文学色彩、感性色彩强.它能够考查学生的形象思维能力和语言分析综合、品味、鉴赏等能力,并且避免了在学生认知范围的专业术语的出现.     

用“思考的笔”写经济新闻

有文章说：经济新闻作为一种新闻报道形式的出现,不仅是符合时代要求的,也是新闻现代意识的体现。客观形势要求新闻报道在反映经济问题时,增加理性的思考,从多侧面多角度全面考察经济事实的内在与外部的联系。对复杂的事物进行多层次多因果的描绘和剖析,以揭示、回答经济改革进程中和社会生活中出现的新矛盾、新问题和社会重大经济事件的演变与发展。于是,经济新闻便成为一种较好的反映时代气息的报道方式。     

关于武隆县图书馆事业发展的调研报告

针对重庆市武隆县图书馆及乡镇图书室日常工作现状开展了一次调研活动。本文对县级图书馆和乡镇、村级图书室的基本情况、存在的问题,以及对我县图书馆（室）建设的思考和建议,如何搞好日常管理工作和业务工作进行了有益的探讨,以期对县级图书馆和乡镇图书室的工作顺利开展起到积极的借鉴作用。     

实施中学导师制的实践与思考

中学导师制的设置,主要根据班主任制的不足和中学生的心理和学习特点,让所有任课教师都参与管理和指导学生,使学生个个受关爱,在公平、有效、和谐的环境中健康成长。实施中学导师制时,导师对中学生应给予更多的引导,包括思想引导、心理疏导、生活指导和学业辅导。当好学生的导师,要在全面深入了解学生的基础上,因材施教,因地制宜,重视学生的发展性、独特性和导师行为的引领性,以使指导效果达到最佳。     

关于幼儿园微型课教学的几点思考

微型课是考察教师教育教学能力与教学基本功的有效手段,目前被广泛运用于教师招聘、教师职称评定、教师资格认定等活动中。针对当前很多农村幼儿教师不能很好地区分微型课与说课等现状,拟通过厘清二者之间的概念,并通过分析微型课教学中存在的若干问题,以期引发更多教师对微型课教学的思考。     

在小学数学教学中培养学生的实践能力

学生是学习的主体,学习的过程是学生探索知识的过程。小学数学教学理论有很多,包括当今的建构主义学习理论、奥苏伯尔的认知同化学习理论、布鲁纳的认知发现学习理论和皮亚杰的认知发展理论。教育事业在不断地改革,小学数学新课标中又增加了很多新的数学理论,这些理论能够帮助学生更好地掌握数学知识,提高数学水平。     

“发展”与“增长”范畴伦理之辨

"增长"从属于"发展"的范畴,"发展"蕴含"增长"的词性内涵;"发展"涵盖"增长"的价值论域,"增长"仅具工具性功能,而"发展"则具有目的性价值。"发展"和"增长"两者是有机辩证的关系,"发展"是财富"增长"的目的,财富"增长"是"发展"的手段。明确财富"增长"和"发展"之间的内在逻辑联系是社会主义和谐社会建设应有之义。     

中国烟草品牌竞争与知识产权保护战略

我国烟草行业的技术创新能力十分薄弱,尤其在关键技术与核心技术方面,较少拥有自主知识产权.鉴于我国烟草行业技术水平和世界领先企业还有很大差距,在相当一段时间内.可以采取自主创新和模仿创新相结合,以自主创新为主的技术创新战略.把自主创新和模仿创新、正向工程与反向工程相结合,加快提升我国烟草行业的技术研发水平,促进企业品牌的发展,是符合具体国情的品牌发展战略.     

高校思想政治理论课线上线下“四位一体”混合教学模式探析

基于线下传统授课模式和线上网课模式相结合在高校思想政治理论课中不断普及,顺应高校思政课开展线上线下混合式教学的时代要求,作者通过分析高校思政课线上线下“四位一体”混合式教学应用具有的重要意义及其存在问题,认为构建促进学生理论提升和实践体验相结合的“课程设计多元化+线上教学完善化+线下面授多样化+考核方式多维化”的线上线下“四位一体”教学混合式教学改革新模式,是推进新时代思政课教学改革的必由之路。