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71.
唐海燕 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1)
义务教育课程标准实验教科书<语文>七年级上册(人民教育出版社,2007年3月第2版)课本中第10课是<<论语>十由>,其中的第2则和第7由分别是: 相似文献
72.
社会发展常识里讲.生产力中起主导作用的.最具决定性的因素是劳动者,即人的因素。纵观人类社会发展史,无论是在哪种社会形态中.只有当劳动者的生产积极性被充分调动起来的时候.才能充分挖掘出人的巨大潜能,从而推动社会生产的不断发展以及全面进步。否则的话,其后果就大大相反。当前, 相似文献
73.
本研究基于种群生态学探究创新生态系统种群丰富度影响创新生态效应内在机制和边界条件。基于315家电子信息企业数据,通过采用多元回归和Bootstrap法,得出以下结论:种群丰富度对创新生态效应具有正向影响,创新生态环境在其中发挥调节效应;价值共创模式和过程在种群丰富度与创新生态效应关系间发挥中介作用;创新生态机制正向调节价值共创模式和过程在种群丰富度和创新生态效应间的中介效应;创新生态位正向调节价值共创过程在种群丰富度和创新生态效应间的中介效应及价值共创模式在种群丰富度与同化效应间的中介效应。研究结果从价值共创视角构建了种群丰富度对创新生态效应转化内在机制,为企业构建多种群合作提供理论指导。 相似文献
74.
编者按:现如今.微型课教学越来越高频率地出现在幼儿教师岗位招聘、教学竞赛、职称考核等活动中。这引发两种不同意见,一种意见认为,相比之前的说课,微型课更考验教师的专业综合能力,很值得多采用;另一种意见则认为.微型课与真实的课堂有较大距离,应谨慎采用巍这两种意见都有其道理.因此应准确把握微型课的优点和缺陷,将其运用于适当的场合、适当的时机中。 相似文献
75.
现如今,微型课教学越来越高频率地出现在幼儿教师岗位招聘、教学竞赛、职称考核等活动中。这引发两种不同意见,一种意见认为,相比之前的说课,微型课更考验教师的专业综合能力,很值得多采用;另一种意见则认为,微型课与真实的课堂有较大距离,应谨慎采用。这两种意见都有其道理,因此应准确把握微型课的优点和缺陷,将其运用于适当的场合、适当的时机中。 相似文献
76.
机制基础课程强化实践能力培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从机制基础课程存在的问题入手,强调了机制基础课应加强实践应用能力的培养,并从高职学生就业出发,对开发课程的综合性及寻找学用结合点等几方面进行了阐述。 相似文献
77.
唐海燕 《四川教育学院学报》2002,18(5):39-41
随着经济的不断发展,适应企业融 需要,突破传统物权理论“一物一权”原则,在大法系和英美法系上相继创立了各有利弊的财团抵押和浮动抵押两种担保制度。随着我国市场经济的发展,在我国经济 ,财团抵押与浮动抵押已不乏实践,但缺少明确的法律规定,我国应根据现实需要,建立财团抵押和浮动抵押制度,以完善我国的担保制度。 相似文献
79.
活动目标 1.按意愿选择自己喜爱的标记; 2.准确地按标记找到自己专用的茶杯、毛巾; 3.会说完整的话:我的标记是XX。 4.参与贴标记活动,体验与爸、妈一起活动的乐趣。 活动准备 大标记图一套(标记数略多于幼儿数),小标记两套(图案与大标记相同),两个小标记贴在相应的大标记的反面,猴子、小兔、青蛙头饰各一。 相似文献
80.
★小王的基本情况2002年6月,小王从上海师范专科学校毕业。她在校就读时学习成绩优异,尤其是英语,功底好,已获得四级证书,能阅读英文报刊。小王经上海师范专科学校推荐,在我校实习了两个月,以英语教学和班主任工作为主。在实习期间,带教老师对她的评价是:勤奋、踏实,能完成带教 相似文献