基于新课程理念的电动力学课程设计的探讨

在新的课程理念下,分析了电动力学课程教学效率低,学生不爱学的现状,针对物理学专业学生学习的特点,对电动力学课程设计和教学理念提出了几点可行性的建议。     

盈余公告效应的实证研究探析

盈余公告效应是众多市场异象中的一个，按照Fama对于市场效率的分类，对盈余公告效应的实证研究属于半强式效率检验的研究之一。     

浅议会计委派制度

在试点推广会计委派制度的过程中，许多地方取得了初步的成效和经验．但同时会计委派制度也存在着种种缺陷和不足，本文就此提出了一些看法和建议。     

扣缴义务人应负税的处理

负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人未履行其法律规定的职责时,则需要承接相应的法律责任,如缴纳税款、滞纳金甚至罚款。本文试从个人所得税角度定量地分析扣缴义务人的经济责任。     

语文课堂上让孩子有话说

《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际,最为基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。学生的语言能力是在语文教学活动中通过学生积极主动地参与,在教师的指导下得以迅速发展提高。但是传统教学对于“说”的能力的培养缺少研究．不成系统,教师“想当然”地训练的现象较多。那么,作为一名语文教师,怎样指导低年级学生进行说话,使学生乐说、善说,真正做到“能说会道”呢？我认为应做到以下几点——     

浅谈会计专业技术资格考试

会计专业职务和会计专业技术资格由评审制改为考试制，对促进广大会计人员不断加强业务学习，更新专业知识，提高会计人员业务水平、培养和选拔会计人才，起到了重要作用。但笔者认为现行考试制度仍有待进一步完善和改进。     

中美高中物理教材电磁学部分科学本质观比较研究

以中美高中物理典型教材中电磁学部分的科学本质观内容为研究对象,以刘健智设计的科学本质观模型为研究工具,统计了科学本质的维度频次、位置分布、本土素材内容、呈现方式,分析得出结论并提出了补充出现频数较少的科学本质维度,进一步挖掘本土素材的科学本质内涵,增加科学本质的显性呈现和教师教学中重视渗透科学本质教育的建议。     

基于1+X证书制度的职业院校护理专业群“岗课赛证”融合育人模式研究

为增强职业教育的适应性,培养高素质复合型创新型技能人才,文章首先聚焦1+X证书制度下职业院校护理专业群的“岗课赛证”融合育人模式,探讨了该制度在职业教育中的价值,包括提升学生技能和就业竞争力。随后文章指出了在实施过程中遇到的课程体系僵化、理论实践融合不足以及赛事活动与职业技能培养脱节问题。为应对这些问题,文章作者提出了一系列策略,包括引入完全学分制、重构课程标准、增强实操训练、建立赛事与岗位技能直接对接机制,旨在创造更加高效、实用的教育环境,最终实现高质量的职业教育。     

让书香浸润童年--关于小学生课外阅读指导的思考与策略

外阅读是形成学生语文素养的重要途径,除了培养学生课外阅读习惯外,还必须加强课外阅读的指导。作为教师要善于激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读的同时不断提高阅读能力,在阅读中培养阅读能力。开展有效的阅读活动能使学生在愉快的氛围中发现阅读的乐趣,在交流中获得阅读能力的提高。     

人学与神学的追求:孔子与柏拉图的教育思想之比较

孔子和柏拉图作为东、西方思想史上的巨人,他们对东、西方文化的深远影响是少有人及的。他们的教育思想有何异同,分别对东、西方社会产生了何种影响,通过比较他们教育思想中教育作用、培养目的、教育对象、教育内容、教育方法等方面的异同,研究和借鉴其教育思想发展轨迹中的共同规律,具有重要的理论和实践意义。