试论青春期性心理特征及教育方略

本文客观的分析了两性学生青春期性生理、心理的四个基本特征及当代青少年性生理、心理变化的四个新特点。告诫他们正确的对待和处理性和性关系，指出家长、教师应如何帮助他们解除主要来自手淫、初恋和性冲动产生的性心理烦恼，树立正确的性交往观念，培养高尚的性道德规范，并说明性教育承担的对象和基本模式。     

我国高校联合办学的现状,前景及对策

近十余年来,联合办学作为办学体制的重大改革之一,已成为发展高等教育事业、提高教育质量和投资效益的一种重要途径,不少经验需要总结并升华为理论,有些问题需作进一步的探讨。关于联合办学,至今尚缺少完整而确切的或带有权威性的定义。我们认为,广义地说,凡是高校借助社会有关力量,以提高教学、科研水平为目标,以培养人才为中心,而采取的特别是跨部门、跨地区的联合措施,并且培养的人才达到各层次学生的相应质量要求,     

浅谈初中体育教学中的“自主学习”

“自主学习”是指学生在教师的科学指导下通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展的教育实践活动,也就是说自主学习是以学生为主体,通过自己独立的思维、分析、探索、实践、质疑、创造来实现学习目标的达成。作为一名基础教育的组织者,我深知自主学习对学生们一生的深刻影响,因此,在体育教学中,不遗余力地捕捉一切可能的机会,培养学生的自主学习能力。     

创设情景学语法

我国著名外语语法学家章兼中经过不断地实验研究，认为外语教学的成功，在内驱力方面离不了情感与意志的激励，在外显活动方面离不了在一定情景中进行交际。社会语言情景是揭示语言意义的因素，因为语言表达的意义是由情景决定的，因此学习语言只有在一定的情景中才能理解和表达。情景作用于人的感官，从而产生和发展认知活动。语言是客观情景的反映，没有情景，无论是汉语还是外语词语都没有意义了，也不能代表什么。     

Windows 2000终端建立及应用

本文介绍利用Win 2 0 0 0终端网络技术进行网络机房组建的安装步骤 ,以及如何进行相关权限设置 ,实现“远程控制”。     

从实际出发开展教研工作

我市辖4区1市12个县。教研工作面临服务对象人多校多区县多,教研系统内人少力弱经费短缺,教研部门的地位、编制及经费尚无明确政策规定这一困难。我们在市教委的领导和省教科所的指导下,从乐山实际出发,通过抓高中抓过程抓教改抓研究,以促进教研工作的深入和教学质量的提高。     

面对新课改 贫困农村学校进退两难

2001年9月，教育部以全新的面貌、全新的观念实施的又一轮新课程改革，犹如一股飓风，迅速席卷全国。经过三年多的探索和努力，新课改取得了不俗的成绩，尤其在城市学校，无论是教育思想观念，还是具体的教育实践，均出现了翻天覆地的变化。然而，面对新课改，由于种种原因，广大农村学校特别是贫困农村学校大多收效甚微，有一种进退两难的感慨。本文试就农村课改现状作一客观分析，     

议论文阅读备考指要——中考阅读测试攻略之四

我们在学习各种文体的时候,为了分析问题的方便,常常使用一些文体知识方面的名词术语。这些术语,可以使我们在阅读文章时迅速地把握住一些文章的特征,很方便地与人交流。譬如,面对小说,就应该浮现出人物、情节、环境三要素的基本概念,并以此来分析把握所面对的作品。面对散文,就应该抓住"形散神聚"的特点,从散漫的形式中去提炼凝聚着的主旨--"神"。同样的道理,面对说明文,应该想想说明的对象、特征、顺序、方法。而面对议论文,自然就应该联想到论点、论据、论证等议论文三要素,联想到体现论证思维过程的论证方法。     

新课程下教学管理的探索

作为上海市二期课改高中实验基地学校之一，我们始终把二期课改试验作为学校的重点工作，为使学校真正成为一所一流的完全中学，我们以转变教师的教育观念、改进教师的教学行为、改善学生的学习方式为目标，围绕二期课改实验，几年来在教学管理方面主要做了以下几方面的工作。     

浅谈在新课程背景下小学生口语交际能力的培养

新课程标准要求，对学生口语交际能力的培养是一个从学生“敢说”到“愿说”再到“会说”循序渐进逐步提高的过程。要使学生敢说，教师必须正确鼓励，在课堂教学中，教师要帮助学生克服畏惧表达的心理，树立口语交际的自信心，鼓励他们敢说话。