从言语调节理论角度分析刻意曲解

刻意曲解是一种比较特殊的语用策略,由英国社会心理学家Harword Giles提出的言语调节理论可以看出,为了达到某种交际目的,交际当中的听话人在充分理解说话人意思的基础上,利用语境以及对方话语模糊等因素对会话进行调节,刻意对话语其进行歪曲理解。     

重庆大学建纯IPv6学科网

重庆大学在IPv4网络的基础上,将小汇聚接入向大汇聚转型,核心骨干层只做交换,使IPv4／IPv6网络能同时承担IPv4和IPv6信息交换,并建立纯IPv6学科专网,使其与CNGI—CERNET2重庆核心节点通过1G光纤连接。     

一道13万考生得零分的语文试题——2009年广东高考语文卷第22题分析

他山之石,可以攻玉：在已经尘埃落定的2009年高考中,有哪些题目是考生们失分最多的？我们又该从中学到点什么？如何有效地避免考场失分？如果能认识到这些问题并巧妙应对,对我们备战高考必将大有裨益。因此,我们认真地查阅了很多资料,做了详细的问卷调查,策划精选了由五位高考阅卷人撰写的关于“2009年高考语文卷中失分最多的题目”的一组文章。     

加强高职院校师资队伍建设的途径探究

教师队伍建设是提高教学质量的保证,应多渠道地加强教师队伍建设.文章针对目前高职院校的师资情况和师资要求,提出了以下的应对措施:引进具有工程实践经验的工程师、高级技师,建设相对稳定的兼职教师队伍等.     

黄炎培职业教育思想对当代中国职业教育的启迪

黄炎培职业教育思想具有平民性、实践性、科学性的基本特征,至今对我国的职业教育仍具有重要的理论价值和实践意义.它启迪职业教育的办学者必须下决心为大多数平民谋幸福,必须加强与社会、企业的联络,必须谋学生个性之发展,必须与时俱进、开拓创新;启迪职业教育的求学者要端正职业观,摆脱自卑感,要敬业乐群,要精技强能,要积小为大.     

谈思想政治课的"自主创新"教学

<思想品德课程标准>指出:在新的思想品德课程教学中,教师的角色和任务"不是讲解教课书,而是努力创造适宜的环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式";教师"要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者".为了实现新课程标准所要求的目标,笔者在教育教学过程中,积极构建新的教学模式:自主创新教学模式.从而使思想政治课教学在培养学生思想品德和实践能力诸方面取得了较好的效果.     

表象训练在《数据结构与算法》课程教学中的应用

数据结构与算法已成为了各大学计算机专业的一门核心课程,也是很多理工专业的热门选修课程。但由于其涉及简单的线性表、复杂树和图等多种数据结构,具有很大的抽象性和复杂性,教学效果不甚理想。首先论述了表象训练相关概念,讨论了数据结构与算法中引入表象训练的必要性。然后分析了数据结构与算法教学现状,在此基础上,将表象应用于训练数据结构与算法教学之中,希望可以提高学习者对该课程的理解效果。     

壳聚糖对乳房炎奶牛血清胆固醇、尿酸和肌酐的影响

为确定壳聚糖对奶牛乳房炎的治疗效果,选择产奶量、胎次和泌乳期相近,营养中等,乳房炎阴性奶牛6头,阳性30头,组成0(阴性对照组)、1(阳性对照组)和2、3、4、5组(试验组),每组6头.各组基础日粮和饲养管理相同.分别在基础日粮中添加壳聚糖0g、0g、10g、20g、40g和80g/d/头.连续喂养2周,分别与试验的0d、7d、14d采取血样,分离血清,测定血清中胆固醇、尿酸和肌酐的含量.结果:应用壳聚糖7～14d后,2、3、4、5组奶牛血清胆固醇含量均数有随壳聚糖用量的增加而降低的趋势,但差异不显著(P﹥0.05);血清尿酸和肌酐水平显著(P﹤0.05)或极显著(P﹤0.01)地降低.结论:壳聚糖具有加快乳房炎患牛机体对尿酸和肌酐排泄的功能,提高机体对炎症的抵抗力,促进机体的康复过程.     

新课标理念下的高中阶段数学教育评价探索

在基础教育课程改革背景下,教育评价是推进课程改革的基本动力来源.我国中学数学教育对学生评价存在许多问题,主要表现在：过于注重评价的甄别和选拔功能,忽视促进学生发展的功能：评价基本以书本知识为核心,忽视对实际能力,学习态度的综合考察.本文在过程性原则、多样性原则,发展性原则、鼓励性原则四个评价原则下,提出三项具体措施.