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51.
增长,再增长     
我国电子政务建设从1999年政府上网工程开始,已历经三年多的风雨兼程。回顾历程,可以看出,1999年至2001年,是政府网上“形象展示”阶段,其主要内容是建立政府网站,进行简单信息发布2001年至2002年,是以协同办公为特征的政府办公自动化建设和重要业务系统拓展的阶段,该阶段显著特征是从政府网页发布过渡到政府内部协同办公平台建设,并在协同办公平台基础上拓展重要业务系统;从发展趋势  相似文献   
52.
53.
《太平广记》"荟萃说部菁英",作为"小说家之渊薮",历来受到小说史家的重视。关于《广记》的研究,前人已经为我们作了很多工作,《广记》的校点本(汪绍楹先生校点、中华书局出版)、文渊阁四库影印本亦相继问世。可是,《广记》研究的规模与深度,与它在中国小说史上的地位相比,依然是不成比例的。尤其值得注意的是,整个研究的基础——《广记》的版本研究仍处于一种起步阶段,一系列的问题需要澄清。程毅中先生在  相似文献   
54.
吴国风 《教师》2010,(21):21-22
诚信教育是当前大学生思想政治教育的重要内容。诚信作为基于对生命的尊重而实施的一种罚善、向美的至诚境界,理应得到加强。就高校及全社会而言,当前普遍遭遇诚信危机,使得高校诚信教育的问题更为凸显。  相似文献   
55.
56.
探索专业技术人员继续教育创新的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业技术人员的继续教育是指已经取得某个职业任职资格者继续进行专业化的培训和提高。本文重点从创新专业化的继续教育观念、创建专业化的继续教育环境、完善专业化的管理机制、建设专业化的师资队伍、建立科学的培训模式等方面,论述了高等学校在专业技术人员继续教育创新之路上的观点。  相似文献   
57.
森林学校的大象老师在开学的第一天给课代表小猴布置了一个小小的任务:以后每天在教室后墙上的“语文乐园”里写一条成语,并且要注上拼音。小猴愉快地答应下来。第二天,小猴早早来到教室,在“语文乐园”里端端正正地写上了“一口同声”四个字,还认认真真地加上了拼音。过了不一会儿,小熊和小刺猬手拉手地走了进来,说:“哟,我们的课代表还可真负责任!”小熊走近“语文乐园”一看,说:“小猴呀,你写错了。‘一口同声’的‘一’应该是‘异’。”小猴忙从书包里掏出《现代成语小词典》,翻开一看,哎呀,可不,“异口同声”,解释是…  相似文献   
58.
酸性介质中硫酸长春新碱被质子化后与AuCl4-形成离子缔合物,当该缔合物被载流带到鲁米诺的逆胶束"水池"中时,离解出来的AuCl4-与鲁米诺产生化学发光,发光强度与硫酸长春新碱的浓度在一定范围内呈线性关系,据此建立了一种流动注射化学发光测定硫酸长春新碱的新方法.在优化的实验条件下,测定硫酸长春新碱的线性范围为0.1~10μg/mL,检出限(3σ)为7 ng/mL,对浓度为1μg/mL的硫酸长春新碱进行11次平行测定,其RSD为2.21%.将本法用于注射药品的测定,结果令人满意.  相似文献   
59.
中华文明的起源与特质--创生与融合的文明   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化是人文地理环境的产物。不同的人文地理环境,形成不同的文化,不同的文化必然具有不同的文明生成模式。中国由于得天独厚的人文地理环境.不仅为农业提供了长足发展的条件,而且为文明的创生与发展提供了保护。从而创造了与西方的贸易、掠夺、殖民三位一体的文明发展模式迥然不同的农耕、兼并、融合三位一体的独特文明发展模式。  相似文献   
60.
千姿百态的人类文化具有两种基本的类型———农耕型与游牧型。而两种不同类型的文化则主要源于两种不同类型的食物结构———以植物食物为主的植食结构和以动物食物为主的肉食结构———及其生产方式。归根结底,则源于植物与动物的不同特性。抓住了植物性和动物性的差异,便抓住了两种不同类型文化的根本;抓住了两种不同类型的文化,便抓住了文化比较的根本。  相似文献   
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