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91.
福建省地理学会是全省地理科教工作者组成的学术性群众团体。其宗旨是团结全省会员开展地理科学研究和教学经验交流 ,促进地理科技的繁荣 ,地理教育和科普的发展、地理科技人才的成长与提高 ,为我省人口、资源、环境和经济可持续发展战略出谋献策 ,推进两个文明建设。学会从 196 4年成立至今 ,已产生 6届理事会。学会挂靠福建师范大学地理研究所 ,现有会员 5 0 0多人 ,主办有学术刊物《福建地理》季刊。在省科协直接领导下 ,学会认真贯彻省委省政府的各项方针政策 ,紧紧围绕福建资源环境问题 ,积极组织会员开展区域地理综合研究 ,参与“数字… 相似文献
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中国高端人才的地理流动、空间布局与组织集聚 总被引:1,自引:0,他引:1
中国高端人才的地理流动空间布局与组织集聚 《科学学研究》2018,36(12):2191-2204
在全球化背景下,高端人才在国别、区域、机构和部门的环流和聚集是一种积极的利益共享机制,既是创新资源和高端人力资本优化配置的组成部分,更是全球化时代知识传播和技术扩散的主要途径。利用1994-2014年“国家杰青”获得者和1999-2014年“长江学者”特聘教授获得者数据,对共计5074名学者的职业流动情况进行追踪,获得626名具有职业流动经历的学者样本。通过分析其职业流动路径,发现:高端人才在区域间的流动总体符合“孔雀东南飞”的特点,东南部的人才环流形态初步形成;人才流动中的“中西部危机”和“东北部困境”的典型表现是严重的人才逆差;从组织视角来看,以中科院为代表的科研机构是高端人才的主要输出地,高校则是主要的接收地,其中的“精英大学”是高端人才的主要聚集场所;在周期和时间序列上,高端人才出走存在“七年之痒”和“47岁现象”,且有日益提前的趋势;高端人才出走与学术资本获得之间的关系更为紧密,与行政资源与经济资本的关联较松散。促进高端人才的合理有序流动,需要解决市场失灵以及公共政策合法性和失范问题。 相似文献
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东莞市高三地理原创命题组 《地理教育》2021,(3):41-44
第Ⅰ卷(单项选择题,共45分)
甘肃省民勤县曾是水草丰茂之地,但目前风沙侵蚀严重.民勤在春秋季节大力推广草方格沙障和种植梭梭树来治理沙漠.近年来政府推行节水限水种植,小麦种植面积减少,图1示意民勤县的范围.据此完成1~3题. 相似文献
94.
基于耦合模理论,利用逆向递推传输矩阵方法数值研究了λ/4相移光栅的双稳特性,数值研究了光纤光栅透射输出端面存在反射时λ/4相移光栅的双稳开关特性,以及啁啾的引入对其开关性能的影响。结果表明,对于反射相位叠加加强,可以使λ/4相移光栅的开关阈值能量得到降低,但开关对比度将下降,其产生的原因主要是由于光栅内部能量分布不均匀;在λ/4相移光纤光栅中引入负啁啾,能使开关对比度得到较大的提高,但双稳阈值开启能量会增加;引入正啁啾,可进一步降低开关阈值,但开关对比度会下降。 相似文献
95.
“一带一路”为教育政策、教育文化交流与合作带来发展契机,给开放大学学前教育专业国际化人才培养提供了国际视野,创新性课程体系构建提供了发展思路,课程共建共享提供了丰富的红色资源。“一带一路”背景下,开放大学学前教育专业在课程建设路径上要打通学历教育与非学历教育壁垒,推进终身教育体系构建,创新地方特色课程体系,突出远程教育办学特色,构建思政育人体系,培养德才兼备的幼儿师资队伍。 相似文献
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终身学习网可以满足学习者的终身学习需求,能够让学习者享受优质教育资源,实现"人人皆学、处处能学、时时可学".文章以新疆终身学习网为例,简述当前网络课程评价体系存在的问题,并从精心制定统一的评价标准、规范网络课程设计、注重课程介绍与在线作业设计、注重评价体系的实用性、提高终身学习网的交互能力、有效设立学分银行制度等方面,... 相似文献
97.
萍乡市地理教改课题组 《课程.教材.教法》1993,(6)
地图是地理的直观语言。为了有计划、有步骤、多角度、多层次地运用地图进行地理教学,萍乡市教研室联合萍乡市四中、萍乡市六中等四所中学,成立了地理教改课题组,于1988年9月起对初中年级进行了强化地图教学的实验研究。萍乡四中的第一轮实验,于1990年6月通过了江西省教委教研室组织的验收鉴定,第二轮实验仍在萍乡六中继续进行。 相似文献
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99.
中国科学院地理科学与资源研究所 《中国科学院院刊》2018,33(3):342-343
正中科院拉萨高原生态试验站(以下简称"拉萨站")在20世纪80年代大规模青藏科学考察的基础上,在孙鸿烈院士的主持下于1993年建立。拉萨站位于我国西藏自治区拉萨市达孜县,海拔3 688米,是世界上海拔最高的农业生态试验站,隶属于中科院地理科学与资源研究所。拉萨站2003年加入中国生态系统研究网络(CERN),2005年成为国家野外科学观测研究站(CNERN),2010年作为依托单位成立了西藏高原草业 相似文献
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