解读校园文化

校园文化是一所学校赖以发展的文化基础和长久的文化底蕴,是能够启迪全校师生和准学校师生的一种精神向往和行动追求。因此,构建精品的校园文化成了当前每个学校的共同追求。但是,理性地审视当下的校园文化不难发现,校园文化的构建大多是调子高而操作难,用成人的眼光和角度去规划。重新审视现在的校园文化,抓住其精髓问题进行剖析,就会发现一些虚幻缥缈的东西在左右着校园文化的健康发展。     

基于高职院校创业教育实践模式研究——以常州纺织服装职业技术学院大学生百草根商贸集市为例

近年来,在当前国内创业教育体系不完备的情况下,创业教育压力仍旧不减,创业教育的育人目标始终不变,创业实践教育成为创业教育的关键,如何在对创业实践教育的关键环节加以挖掘与优化,是一个极为值得探讨的课题.文中以常州纺院校园"百草根"商贸集市为例,且基于该院的创业实践教育进行了新探索,阐述了所做的经验与启示,即以创业实践作为创业教育的核心,通过百草根商贸集市创业实践项目的构建、运作实践与创业理论有机融合,促进了大学生创业实践环节的锻炼,具有很好的借鉴与推广意义.     

明治欧化主义背景下日本传统美术何以复兴

明治维新时期的日本,在欧化主义政策的引导下,开始引进西方的制度、技术、思想等。在这样全盘西化的大背景下,西洋美术渐渐取代日本传统美术成为主流。然而,传统美术在短暂沦落后得以复兴。究其原因,有以下四点:首先,自上而下的政策并非完全西化,从政教层面上讲,全盘欧化会带来影响政权的不稳定因素;第二,西方人眼中的日本传统美术的价值得到欧美的肯定,甚至影响了欧洲艺术的发展;第三是内在或思想文化上的因素,即国粹主义与国权论的兴起;第四是自下而上的因素,日本传统美术深深扎根于普通民众,对欧化美术的接受需要一个过程。在政策、思想、舆论等方面都表现出复兴姿态的日本传统美术,也因此成功夺回了欧化主义潮流下其应有的地位。     

广州农村全面小康社会建设的对策建议

在调查分析广州农村社会经济发展的现状和主要问题的基础上,分析广州市农村全面小康社会建设的战略机遇,最后针对性地提出未来战略机遇期内广州农村全面小康社会建设包括优化制度环境、壮大经济基础、强化科技支撑、提升和谐程度、提高生活质量和增强发展能力等六个方面的对策措施。     

政务资源库和信息交换与共享平台建设研究

当前电子政务建设缺乏对信息资源整体性和综合性考虑,不能从系统的高度指导建设工作,造成了相当数量的“信息孤岛”。在分析相关问题的基础上,提出通过建设政务资源库和信息交换与共享平台的方法对基础政务信息资源进行纵深整合,同时对政务资源库和信息共享平台的总体建设方案进行了详细的探讨。     

基于ArcIMS的基础地理信息服务系统研建

基础地理信息是一切地理信息的基础参考,利用ArcIMS强大的地理信息发布和表现能力,基于互联网络提供基础地理信息服务,对于提升基础地理信息开发利用效率具有重要意义。从体系架构、技术流：程和主要功能三个方面对基于ArcIMS的基础地理信息服务系统进行设计探讨,并结合内蒙古基础地理信息服务项目给予系统实现。     

让教研回归“有土栽培”

虽然说科学技术发展了,人类实现了植物的无土栽培,从而收获了众多的新鲜蔬菜,但人们更多的还是愿意选择土壤栽培,因为深挖、细翻、播种、施肥浇水、管理的过程本身就是一种生活的享受。在远离阳光的温室里,无土栽培总是快捷得让人来不及参与到实质的     

校长要做教研达人

当前学校中"教""研"一头沉的现象是比较普遍的,就像跷跷板一样,平衡的支点总和人在捉迷藏,不见踪影。这种两不相和的现状直接影响着教师的专业发展,更不利于教师的个人成长。学校的发展离不开师资队伍的建设,校长都明白,学校的名师工程建设更是刻不容缓。面对"教"与"研""各行其道"的问题,校长要在中间做好"红娘"的角色,不断"撮合"二者"见面",让"教""研"由相识到相知再到相拥,     

让教育成为特区

教育的发展是个奇特的人文现象，教育的改革从未走出分数的怪圈，教育的功劳就是造就了绝大多数的普通劳动者和极少数的精英分子。高学费低学能让教育的价值一路下跌，梦中的教育是有特区的，像深圳一样有着教育的特权，像朱永新一样从政也从教。有着施政的特权才有新教育的起航。     

中层领导：谨防言多失心

作为一名中层干部,在学校的各项工作中要保持一颗低调的心,服务于教师,不要觉得自己是一名中层干部就在教师面前“耀武扬威”“昂首挺胸”“目中无人”,特别是在教师面前的言谈举止,更要谨防言多失心。