排序方式: 共有59条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
夏青峰 《小学教学(数学版)》2011,(7):63-67
教学内容:人教版教材三年级下册第71页。
教学过程:
一 整体感知
师:孩子们,你们知道今天要学什么内容吗?
生:知道,面积。
师:那你们曾经听说过“面积”吗?
生:在我做题时,爸爸跟我说过面积。
生:我家买房的时候,提到过面积。 相似文献
42.
43.
44.
实现“轻负担、高质量”的关键是要提高课堂教学效益。即要让每个学生都能在40分钟内最大限度地内化所学知识,并获得知、情、意、行等方面和谐地发展。这就要求教师必须要把教与学的重点放在“学”上,从学生的实际出发,采取各种有效手段,促进学生乐学、能学、会学,从而达到成功地学。 相似文献
45.
英语多长句。这些句子结构复杂,逻辑性强,往往构成一篇文章的难点。因此,探索长难句的本质,掌握分析方法,是提高初学者理解长句的关键。本文试图从分析主谓之间的分隔入手,通过分离主干结构与修饰成分,使其主次分明,从而帮助初学者突破英语长难句的难点,提高对英语句型的把握和理解能力。认识基本句型的结构是理解长难句的切入点。在教学实践中,笔者常采用画“三台阶”的方法引导学生化简长难句,找出主句中的主语和谓语。将主语置于第一台阶,谓语置于第二台阶,宾语或表语置于第三台阶;主句的“主—谓—宾”所在的台阶下划实线,在添加的成分… 相似文献
46.
在"分数的意义"教学中,要让学生能够认识到:不仅可以把一个物体平均分,还可以把许多物体所组成的一个整体平均分,用分数表示相应的几份。同时要在"单位一"的理解上花大力气,因为要让学生理解"单位一"这个抽象的名词,还是有些困难的。很多公开课都在这个重点和难点上作了有效的探索。但是,最近的教学与思考让我慢慢感悟到,我们给孩子定下来的重难点往往 相似文献
47.
教学内容:人教版六年制小学数学教材第十二册4—5页例1 教学过程: 一、认识圆的周长 师:(屏幕动画显示)请同学们看一幅画面。清晨,两只米老鼠在草地上跑步,黄老鼠沿着正方形的路线跑,蓝老鼠沿着圆形的 相似文献
48.
多年来,我们一直都在思考这样的教育问题:怎样才能拓展学生的发展时空,让他们成长为一个有所作为的人?怎样才能引导学生体验真善美,让他们成长为一个真正的人、幸福的人?围绕这些思考,我们作了一系列的探索。这些探索逐渐提升了 相似文献
49.
50.