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华东师大著名教授叶澜曾说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”由此可见.教师在教学实践中应不断地进行课后总结和自我反思,促进自己专业水平的提高,同时也使教学工作更有趣、更充实,教学反思是教师对所授课程的一种补充。再完美的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾, 相似文献
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83.
3-6岁,被人称为"潮湿的水泥"期,而7-12岁的孩子则是"正在凝固的水泥"。这时,孩子85%-90%的性格都已经形成了。在这段时间里,由于学业压力日益繁重,学习习惯正在养成,孩子又急于尝试独立,试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚,很大程度上容易受媒体和同伴的影响,因 相似文献
84.
作为一种认知观念,隐喻与我们的语言、社会生活息息相关。本文旨在通过“灯”及“灯”类词的变体研究,来窥探语言的动态性及语言、认知与文化的关系。 相似文献
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张申亚 《宿州教育学院学报》2007,10(4):134-135
语言实验室在外语教学中占据着重要地位。随着扩招和语言实验室的增多,管理上存在的问题也逐渐增多。针对存在的问题提出了制定健全的管理规章制度、吸收师生共同参与管理、加强管理者队伍建设和提高管理者业务能力的应对策略。 相似文献
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近年来,中考数学不断创新求精,出现了一类与相似形相关的探索存在型问题。此类问题具有较强的综合性,需要同学们结合已有的条件,进行观察、分析、比较、归纳,得出最后的结论。而探索性问题也有一些通常的解法,比如: 相似文献
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提高教师培训实效性的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师作为成人学习者,其知识结构、思维结构已不处于初始状态,而目前教师培训忽视了教师的这一特点。存在的问题主要有培训的“统一供给”不符合教师的“差异需求”;“普遍真理”远离教育教学的“具体实践”;培训与育人相隔离,方法不科学,培训效果事倍功半等问题。在培训过程中,我们应针对教师心理发展特点、工作学习特点以及实际需求的特点采取有针对性的对策。 相似文献
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