英语对话教学开展主题意义探究实践——以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例

基于小学英语对话教学,深入开展主题意义探究。以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例,通过“四部曲”教学,即“研读单元教材,分析主题意义”“提炼主题意义,明确课时目标”“巧设学习活动,深研主题意义”“体验延续情境,活化主题意义”,引导学生围绕单元主题,由浅入深地探究主题意义。通过主题意义引领对话教学,促进学生英语学科核心素养的提升以及学科育人目标的实现。     

新滩西部主体带新近系储层特征研究

本文通过对新滩西部主体带储集层特征、成藏条件、油藏类型及特征的综合分析,对其油气分布及控制因素进行了总结。本区受垦东断层和垦东南断层控制而形成的大型潜山披复构造,纵向上不同的地层层系发育不同的油藏类型,油气分布主要受构造、断层以及断层与储层的有机结合等因素的控制。     

把握深度报道的核心价值——浅析纸质媒体的比较优势

在网络媒体、移动媒体等新媒体迅猛发展的环境下,传统的纸质媒体如何把握自身优势,在日趋激烈的竞争中立于不败,无疑是必须面对的严峻课题。总的来讲,纸媒在“快”字上不具优势,在“新”字上可以竞争赢取,在“深”字上则大有天地。“深”在这里主要指深度报道。深度报道是最能体现独家特色、系统反映重大新闻事件、深入挖掘和阐明事件因果关系以揭示其实质意义、追踪和探索其发展趋向的一种报道方式。这种报道方式,其他媒体也在采用,但已有的实践表明,其他媒体因为表达和载体的技术性原因,目前仍无法替代纸媒,     

县市报离上市究竟有多远

近年来,中央领导多次强调要培育一批文化企业上市公司,形成战略投资者.新闻出版总署署长柳斌杰表示:中国政府将支持出版机构、报业企业和官方骨干新闻类网站上市.证券界权威人士亦认为,传媒业是资本市场的"最后一座金矿",未来几年将以改制、重组和直接上市的形式,快速跻身资本市场.     

思想品德课教学的语言特色

语言是表达人们思想,传播知识、经验的主要手段,课堂教学更要借助于教师的语言来表达教学内容。思想品德课作为一门理论性较强的学科,如何用丰富的语言表达教学内容呢？我认为思想品德课的语言要具备以下几个特色。     

关于改革财务会计教学内容与调整课程体系的思考

随着企业经济环境的变化、新会计准则出台及现代化信息技术在会计领域中的运用,财务会计的核算内容、核算手段、核算方法均发生了较大变化。顺应这一变化,必须对现行财务会计课程内容及其体系作出调整：应重新认识与评价传统的会计核算形式与方法,应取消成本会计和电算化会计课程,将《会计学原理》更名为《初级财务会计学》,构建起由初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学及与其相匹配的实验教学内容有机组成的新财务会计课程体系。     

浅议师范院校“双师型”教师培养的几个问题

师范类本科及专科院校主要是培养基础教育阶段的师资人才,即小学和中学教师。此类院校所培养的师范类“双师型”教师,是指根据师范专科教育的特点和需要。既能胜任高等师范专业人才培养的工作,同时又具有基础教育（含特殊教育）、学前教育的实践经验和科研能力,具有双重教师资质的教师。但是,长期以来,关于师范院校的“双师型”教师的培养未能有统一的认识,主要矛盾集中在以下几个问题。     

我国高等本科教育的变动趋势及其应对

随着我国高等学校招生规模的逐年扩大与高等教育从精英教育向大众化教育的迅速转变 ,我国高等本科教育正在发生一系列变化。高等本科教育的组织者、管理者必须清醒地、深刻地认识到这一系列变化 ,并及早应对。     

余秋雨散文赏读

《废墟》就像一首融注着诗情与哲理的散文诗,作者的视角独特,澎湃的激情从字里行间喷涌而出,文采彪炳,令读者的心灵受到强烈的震撼。“我诅咒废墟,我又寄情废墟”。文章开篇的这句话,浸透了作者复杂而丰沛的思想感情。这篇文章在不长的篇幅中包孕了作者对历史、对文化的深沉思索。瓦砾碎砖,断壁残垣,荒凉的废墟使作者联想到历史的演进轨迹。在作者看来,“废墟昭示着沧桑”,记载着人类奋斗进程中的失败与失落;失败并非终点,它也是起点,是过程,是进化的长链中的环扣。在作者眼里,废墟不是文明的归宿,而是现代文明脱胎而出的里程碑,是人类文明…     

生活总动员——幼儿园环保教育实施之我见

《幼儿园教育指导纲要(施行)》明确提出了幼儿园环保教育的目标:"爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识"。然而,能够评价所实施的环保教育是否实现教育目标的标准是什么?———是从孩子的口中体现、从我们为孩子创设的特殊情景中孩子们的表现表演中反应,还是在生活中自然而然的言行举止的流露中来判别?