＂教学反思＂该如何反思

教学反思是教师自觉地对自己的课堂教学实践活动进行思考，“经验＋反思=成长”，恰如其分地表达和彰显了“教学需要反思”的重要性和必要性。教学反思是以当前的视点对过去的教学设计、     

浅谈法制节目的电视散文表现手法

提起法制节目,很多人会联想起严肃冷峻的节目基调,悬疑紧张的案件情节等等,很少有人把音乐、诗歌等艺术处理手段与其摆在一起。电视散文是指文学样式的电视化,它把文学形式的格调、品性和意境用电视特有的手段加以反映,追求一种更立体的情绪表达,使人从中获得更为     

体制的桎梏 生活的悲哀——评刘震云的《一地鸡毛》

刘震云的《一地鸡毛》没有宏伟的题材，没有曲折的情节，更没有华丽的词藻，它向读者展示的就是一个家庭的生活，这种生活平庸、琐碎，甚至还有些许卑微。而正是这样一种生活让我们真切地感受到了人生，感受到了社会体制。     

推进素质教育的先行军——心理健康教育和教材改革

在与国际社会日益接轨的当今时代是知识经济的时代,因此对学生的教育是开放的,创新的教育,面对这种新的形势,本文主要阐述了心理健康教育和教材改革在推进素质教育中的重要作用。     

我国中小企业筹资问题的研究

结合世界一些发达国家和地区关于中小企业筹资的成功经验,首先简要分析了我国目前中小企业筹资问题的现状,然后对造成我国中小企业筹资困难的原因从国家宏观环境、企业自身原因以及金融机构与中小企业关系三方面进行了分析,最后结合造成筹资困难的原因提出了解决中小企业筹资难问题的对策。     

德育：从无视生命到激扬生命

德育作为人类一种特殊的实践活动,其真义在于“使人作为人成为人”。德育具有生命性,生命既是德育的原点,亦是德育的终点,德育是直面生命的活动;当代德育无视生命：漠视生命的尊严,压抑生命的自主,忽视生命的体验,曲解生命的意义;时代要求德育激扬生命,即尊重生命的逻辑,引导生命的建构,体验生命的律动,提升生命的意义,从而回归德育的本真。     

浅论企业干部作风与制度建设的相互关系

党的十八大要求全党从抓作风入手造就人的思想道德素质,从抓制度入手规范约束人的行为。作风建设着重于人的思想行为的塑造、锤炼和养成,从根本上校正人错误的行为,引导人正确的行为;制度建设则是着重于限制约束人的行为习惯,让好行为好习惯得到张扬,使坏行为、坏习惯受到控制和扬弃。本文试就企业如何抓作风、促制度,造就企业工作新局面谈谈个人的思路。