肯尼亚教育发展概况

文章介绍了肯尼亚各级各类教育概况,指出了肯尼亚教育较为突出的特点：努力实现教育平等,重视学生生活技能的培养,社会力量积极参与教育活动等。     

初中生物实验教学的几点探索

<正>在初中生物实验教学中,大多数为老师演示实验,学生不能亲自体会实验过程,不利于学生对知识的理解,更不能培养学生的动手能力,提高学生的科学素养。为了提高学生的生物实验能力,在生物教学的过程中老师应该提前做大量的实验,改进实验,让学生有机会亲自去做实验,通过动手做实验发现其中的科学道理。一、根据当地的地域条件,选择更加适宜的实验材料由于当地气候的限制,人教版初中生物课本七年级上册《生物圈中的绿色植物》的教学正处于寒冷的冬季,所以教材中选择的实验材料不容易获取,作为生物老师我们必须想方设法去寻找更加适宜的实验材料。比如在“观察叶片的结构”这一实验中,     

分类讨论思想在初中数学解题中的应用

初中数学是一门难度较大的学科,对学生的能力要求相对较高。在初中数学教学中,为了满足学生的学习需求,让学生能更好地进行学习,加强对知识的理解与记忆,教师需要采取高效的教学方法。在初中数学解题中应用分类讨论思想,不仅能让学生掌握解题的规律及正确的解题方法,还能提升学生的解题效率。在初中数学教学中,教师可结合典型问题引导学生合理应用分类讨论思想,以助力学生有效解题,提升学生的解题能力。     

地方高校对外汉语综合课的教学困境与对策

地方高校的留学生规模小而结构复杂,语言课程设置不合理,专业师资匮乏,教材购置困难,导致在语言课程体系中处于核心地位的综合课陷入教学困境。改善综合课教学现状的对策包括:管理部门优化课程设置,储备充足的师资;教师提高自身素质,互相配合协作;利用现代教育技术,构建网络教学平台。     

特种教育与抗战时期国民党的政治动员——以江西为中心

20世纪30年代诞生于江西的特种教育,本是国民党用来对苏区进行"文化围剿"的利器.抗战军兴后,在"抗战救亡"这一时代主题的感召下,特种教育的工作重心由"文化剿共"转变为"抗战救国",这一时期的特种教育对民众进行了比较成功的政治动员,为抗战作出了积极的贡献;同时,特种教育一定程度上提高了民众对国民党政权的认同.     

沂蒙精神德育内涵的形象特征与建构

形象德育是建立在形象认可与情感共鸣基础上的价值观认同,将沂蒙精神蕴含的德育内涵进行形象建构,以直观的德育形象开展德育工作,将极大地改观当下德育课堂单向授课的现状。沂蒙精神德育形象具有革命性、丰富性、真实性和时代性特点,以这些形象为原型进行沂蒙精神德育内涵的形象建构,通过艺术化的德育形象,以喜闻乐见的载体与形式进行传播,潜移默化地对青少年人生观、价值观和世界观的确立产生影响,使其在视觉形象的审美过程中完成德育内涵的价值传递。     

唐人蓄妓对家庭观念的影响——《故妓人清河张氏墓志》考析

妓人清河张氏的主人是唐代名相李德裕之兄李德修的儿子、两池榷盐使李从质。李从质终生未婚,与张氏长相厮守达31年,生有二男一女。张氏所生二男生前均有官职,张氏和子女逝后均埋葬于李氏祖茔。这些事实说明部分唐代家妓事实上已经成为家庭中的成员,并对唐人的婚姻观和家庭观产生了一定的影响。     

新媒体环境下高校体育课程教学改革探索

当前高校发展局势下,教学方式被予以高度关注,故围绕如何推进教学改革深化和创新进行了探究,致力于提升教学治理,以培养专业能力过硬的复合型人才为教学目标.新媒体环境下,高校体育课程在推进教学改革时,需要合理利用新媒体技术,切实提升体育教学治理.     

提升学生数学理解力的三个途径

数学理解以数学知识的网络化和对外丰富联系为本源，以生成与发展为基本特征，以学生的自主发展为基本条件，在整个数学教学中起到至关重要的作用。在课堂教学中，如何引导学生不断深入理解数学知识？笔者认为可以从以下几个方面进行实践。