“少教多学”教学模式在高中语文教学中的影响和创新

随着社会和国家对教育的重视程度进一步的加大,教学模式的探讨也成为了学者和老师们讨论的重要内容。合理的教学模式不仅对于学生的快乐学习有积极作用,还象征着整个社会教育水平的提高。"少教多学"教学模式在高中语文的教学中是一个相对较为成熟且较为实用的教学模式,如何合理、正确地理解并运用它是至为关键的。     

如何对特殊家庭学生教育

特殊家庭的学生是心灵受到创伤的特殊群，家庭的不幸给孩子蒙上了一层阴影，这就要求老师在对这些特殊家庭的学生进行教育时要注意方式方法。     

浅谈“三点一线”抓写作

三点，就是课堂教学、课外阅读渎和社会实践。     

浅谈结合少儿的生理特点安排足球训练

前言 几年来的实践使我体会到,要想培养更多更好的优秀足球运动员,必须考虑到少儿的生理特点,进行有针对性的的训练。本文就这一问题,谈自己的一些看法和体会。 1、少儿时期的生理特点 大家知道少儿的生理特点与成人不一样,具有他的特殊性。这一时期他们正处于生长发育阶段,各器官系统的形态和机     

语文教学:让言语、能力与精神共生

语文训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文教学的基本目标是提高学生的语文素养,通过阅读和写作训练提高学生真善美的素质和文字表达的能力。学习语文不仅仅是为了     

中职数学分层递进教学初探

随着教育结构的调整，“两高”的扩招，导致中职校生源整体质量下滑，学生普遍感到数学难学。并且数学作为一门基础学科，对学生以后的继续学习有着重要的作用，因此怎样根据学生的学习情况制定合理的教学目标，是目前中职校数学教师都在积极思考的问题。     

传统与反传统──辛亥革命后的中国文化建构

辛亥革命后，中国思想文化界发生了巨大变化，出现了以坚持文化本位为特征的保守主义，以西化为特征的激进主义和马克思主义三足鼎立的局面，它们之间的互动，构成了本世纪上半叶中国文化发展的基本线索。