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951.
近年来,移动学习已然成为现代教育技术领域的研究热点,移动设备在正式、非正式学习中的广泛应用促进了移动学习评估研究的发展。借助文献计量法、词频分析法以及内容分析法,可以发现2010-2020年国外移动学习评估研究文献呈稳步增长趋势,移动学习评估领域多学科交叉研究现象明显,评估模型设计以及应用与改进是移动学习评估研究的核心内容,探究如何干预学生学习、移动学习评估软件系统的设计与应用、移动学习评估环境的创设是研究热点。我国移动学习研究领域要加强评估软件的开发以及多学科的应用,重视基于多样化评估方式的移动教学模式设计,坚持以学生为中心进行多维度测评,给予成人移动学习更多关注。 相似文献
952.
案例教学在"计算机软件技术基础"课程中的尝试 总被引:3,自引:0,他引:3
案例教学法是一种把学生带入特定的教学情境中进行思考,以此加深学生对基本原理和概念的理解,进而培养并提高学生运用理论知识分析问题和解决问题能力的一种教学方法。将案例教学法引入工科类课程教学,能为学生在理论与实践之间搭起一座桥梁。本文在分析案例教学基本原理的基础上,尝试把案例教学引入到计算机软件技术基础课程的教学中,并对今后案例教学的开展给出了几点思考。 相似文献
953.
新时代高等教育由规模化扩张转向内涵式发展,对高等教育文献保障提出了创新馆藏资源体系、变革图书馆评估方法、消除图书馆发展不平衡的新要求。文章在总结以3C为代表的国家级文献保障项目成就,分析中国高等教育文献保障现状与问题的基础上,提出高等教育文献保障应朝全面填补资源体系的空白与短板、构建协同协作的学术信息服务平台、筹建具备世界先进水平的公共基础设施、拓展开放的跨界协同协作体系方向发展。 相似文献
954.
通过分析网络学历教育市场的参与高校、学习中心、学生等多方面市场现状,结合目前的市场管制状况和市场结构,对该市场的趋势做出了合理的预测。并运用价值链的基本理论,详细论述了网络学历教育的价值链环节以及各环节的功能、参与者、发展趋势等。 相似文献
955.
956.
发挥高校基础作用构建"和谐西安"——以陕西科技大学为例 总被引:1,自引:1,他引:0
构建和谐社会是一个复杂的社会系统工程,其实质是实现经济社会全面发展,其中注重教育的基础作用是重中之重。本文以构建“和谐西安”为目的,以陕西科技大学为例,探讨了如何实现地方高校和区域经济社会发展的良好互动。 相似文献
957.
结合舰艇航空专业人才在提高舰载直升机作战效能,提出了舰载直升机机载武器保障与使用实验室建设的初步方案.在明确分析了舰载直升机机载武器保障与使用实验室建设的功能需求,论述了实验室布局、硬件组成和分系统设计方案,对实验室建设过程中要解决的关键问题进行了研究探索.舰载直升机机载武器保障与使用实验室的建设和运用,对培养舰艇航空... 相似文献
958.
姚彬彬 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2020,(6):149-159
清代经学承继汉儒"以经解经"的学术方法,惠栋、张惠言等利用这种方法研究《周易》,并复兴了汉代象数派易学传统,表现出一定的义理关注维度。焦循则从象数派易学中引申出旁通、相错、时行等原理,结合《易传》哲学来诠释儒家其他经典,是为"以《易》解经"的思想范式,这一范式又由太谷学派的几代学者发展并构建出一套比较严密的学说体系。这种经典诠释路径,其中蕴含了清儒对形而上问题的关注维度,在"以《易》解经"的诠释视角下,先秦儒家经典皆统贯于《周易》而构成一体,以人事合于天道,形成了清代以来经学的一条独特的哲学性进路。 相似文献
959.
姚永胜 《七彩语文(小学低年级)》2022,(28):71-72
<正>2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”是国家制定的法规,减轻学生的学业负担是每个语文老师需要思考的问题。在“双减”形势下,对汉字教学的项目化研究,既能切实减轻学生的学业负担,又能让学生对于汉字建构与运用,审美鉴赏与创造,文化理解和传承有新的体会和收获。 相似文献
960.
误差扩散算法以很简单的形式开始,逐步成为实现调频加网的主流技术。自从Floyd和Steinberg两人提出以误差扩散算法再现连续调图像后,不少学者纷纷投入研究,目前已产生了许多分枝研究方向,大大地扩展了Floyd—Stein—berg原来的概念。例如自适应保持灰度等级算法以分析中间结果为基础, 相似文献