古咚与外星人布诺

(八)数学文化节一年一度的学校数学文化节即将开幕了,古咚作为数学小博士,成为这届数学文化节的筹划人之一。在数学文化节开幕那天,古咚早早地来到学校,他把布诺也带到了学校,在数学展览室里,古咚向布诺介绍数学文化节的各项活动。     

个别化教学与差异教学在特殊教育中的运用

本文在分析国内外个别化教学定义的基础上,阐述了培智学校实施个别化教学的经验及存在的问题与困难。此外,通过差异教学与个别化教学的比较,提出了在特殊教育工作中运用个别化教学与差异教学的一些具体建议。     

浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学教学中培养学生的创新思维，发展创造力是时代的要求．本文就数学教学中如何培养学生创新思维能力，谈谈自己的一些看法．     

组织胚胎学实验教学中绘图能力的培养

结合实际,针对组织胚胎学实验教学中绘图能力的培养进行了论述。     

中外优秀男子乒乓球运动员竞技状态高峰的年龄特征趋势研究

为了给乒乓球运动员的科学选材、运动训练周期的安排及延长竞技状态高峰的年限等提供科学参考,以2002-2013年中外优秀男子乒乓球运动员(世界排名前十五位)的平均年龄作为研究对象,运用以灰色GM(1,1)与马尔可夫组合模型为主的研究方法,预测研究中外优秀男子乒乓球运动员竞技状态高峰的平均年龄发展趋势特征。结果表明:中外优秀男子乒乓球运动员竞技状态高峰的平均年龄呈逐渐缩小的趋势,且中国男子的增长幅度趋势明显。     

高校体育社会职能外延视角下空巢老人体育健身活动体系的构建

笔者运用文献综述法,对高校体育社会职能外延视角下空巢老人体育健身活动体系的构建途径进行探讨,旨在促进高校体育社会职能的有机拓展,为空巢老人体育健身活动体系的构建与完善提供必要的保障。这对于提高高校体育的社会实用价值、促进空巢老人健康水平的发展、丰富全民健身运动的内容、推动社会主义和谐社会建设的进程,具有极其重要的现实意义与应用价值。     

向爷爷学习

我没有见过我的爷爷,但从奶奶每天唠叨的话语中,从爸爸质朴的文字中得知了爷爷所经受的苦难,也因而依稀能想象出爷爷的轮廓。＂不甘心碌碌无为地生活,可生活偏又逼迫着无为而碌碌,这,便是父亲的一生。”这是爸爸对爷爷一生的评价。     

论加强高职院校素质教育的必要性及对策

文章通过分析高职院校的培养目标和当前的现状,论述了高职院校加强素质教育的必要性和迫切性,指出了当前高职院校学生应具备的素质,并从课程设置、教师队伍建设和校企合作几个方面提出了相应的对策.     

走哪条路

<正>小乌龟背着一个小包裹,边走边想该去哪儿。这是小乌龟第一次出远门,他显得有些胆怯。这时走来两只小螃蟹,他们一边走一边唱：“小螃蟹,横着走,爬来爬去找朋友。小虾见了忙躲开,小鱼见了快快游,泥鳅见了钻泥里,乌龟见了缩着头,哈哈哈……”     

公共图书馆管理人责任的法律阻却研究——以少儿读者受到损害为例

公共图书馆是面向社会文化服务的重要公共场所,厘清其责任是构成自身规范建设的重要内容。少儿读者作为未成年人,其在公共图书馆面临的潜在安全风险相比成年读者较高,基于该现实,少儿读者受到客观损害事实与公共图书馆管理人责任的法律关系需加严格审视。由此,公共图书馆管理人主张其责任受法律阻却而归于免责,遂需在法理上对其无过错及其它无法律因果关系的理由作法律证明研究,从而使公共图书馆管理人更好地加强自身责任规范建设。