以人为本角度下技工学校学生管理的方法

近年来,越来越多的学生选择从普通高校进入技工学校,因为许多学校扩大招生的原因,使得学生的素质参差不齐。本文针对学生的管理情况,从分析技工学校的学生现状方面进行探讨。     

工程管理专业应用型人才创新能力培养的研究与实践

结合苏北地区建筑工程管理实际,进行工程管理专业人才创新能力培养的研究。从改革工程管理专业教学计划,构建科学合理的工程管理实验、实践教学体系,到培养学生的创新意识与能力等,逐步形成“常规教学与强化训练相结合、课内教学与课外科技活动相结合”的创新人才培养体系。     

怎样培养激发高师函授学员的学习兴趣

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。一个人若对所学的东西产生了兴趣,就会进发出惊人的学习热情。然而,高师函授学员均为在职的中学教师,且以坚持业余学习为主,如何激发他们的学习兴趣,这是高师函授教育的重要问题之一。一、结合中学教学实际,创设求知情境,培养激发学习兴趣     

浅谈洪水资源化

洪水资源化是一种治水新理念,为经济社会的可持续发展提供有力的防洪抗旱支撑。     

探索小学语文写作教学法之道

语文写作是很多学生在学习过程中不太愿意完成的内容,特别是小学生对语文写作更是较为陌生。为了让小学生能够更好地提升语文写作能力,需要将教学方法进行改善和调整,教师也应从多方面培养学生的语文能力。本文就小学语文写作教学法之道进行探索和研究。     

新形势下大学公共英语教师需关注的几个问题

目前，既懂外语又有专业知识的复合型人才成了时代发展的需要。大学公共英语教师在英语教育改革的大潮中，要关注基础英语教学改革、大学英语改革、日趋热点的双语教学，并针对这些形势，改变旧的观念，更重要的是拓展自身的知识结构。     

由“讲一个好故事”到“讲好一个故事”——农村初中记叙文写作指导的反思

记叙文以记人、叙事、写景、状物为主,通过写人物的经历或事物的发展变化来抒发情感和表达主旨。记叙文是其他文体写作的基础,是农村初中学生必须掌握的一种文类。     

黑龙江省新农村建设中的雷电灾害防御工作刍议

在社会主义新农村建设中,黑龙江省农村防雷工作面临更复杂的局面和更严峻的形势。应当建立＂政府牵头、气象部门主导、多部门协作＂的农村雷电防御工作机制,加大政府公共财政投入,建设农村雷电监测预警网,规范农村建筑的防雷设计,多渠道、多途径加大农村雷电灾害科普力度,推动农村雷电灾害防御工作更好的服务于新农村建设的需要。     

科教融合下高分子材料阻燃性能提升实验教学拓展探索

拓展科教融合的实验教学有助于培养学生的创新能力。结合高分子材料科研方向,凝练出聚氨酯高分子材料阻燃性能提升的实验教学内容。学生通过查阅文献,分析不同材料的阻燃效果、实现的难易程度,选择添加型阻燃剂来提升聚氨酯高分子材料的阻燃性能。为达到最佳的阻燃效果,最终采用无机—有机协同添加的方式对聚氨酯高分子材料进行改性。实验测试了材料的热释放速率、热重与氧指数,得出材料阻燃性能的提升程度。这种“科研—教学—思辨—实验”的四位一体化的实验教学拓展方式,使学生对高分子材料理论知识有了更深层次的理解和认识,切实提高学生的思辨和创新能力。     

奥尔夫幼儿音乐教育本土化实施路径探索

随着社会对于教育的重视程度不断提升,幼儿教育受到社会各界的广泛重视,同时教育逐渐推进的个性化和综合性教育理念,促使音乐教育在幼儿教育中体现的实践价值也逐渐提升。奥尔夫音乐教育在世界各国得到广泛的重视和传播,也对幼儿教育产生了非常重要的影响,本文通过对奥尔夫幼儿音乐教育本土化实施路径进行深入的探究,分析奥尔夫幼儿音乐教育本土化实施路径在实践过程中存在的问题,并提出可行的教学应用措施,旨在促进我国幼儿音乐教育的教学水平。