促进学生学习的新视野——自由意志下的学生观

教与学是一个永恒的话题,在当今教育与学习同人的生存有着密切关系的背景下更应受到关注。反思传统教育思想阻碍学生学习的因素,借鉴萨特的自由意志理论,我们应当尊重学生对学习的自由选择、自我选择的责任意识,坚持教育平等、以人为本的观念,让学生在自由、自主、和谐的氛围中获得学习成功。     

构建“有深度”数学课堂，引导深度学习发生——以“正弦定理”教学为例

课堂作为数学课程实施的主要阵地,担负着发展学生数学学科核心素养的重要任务。在中学数学课堂教学中,教师可以通过情境激趣、问题驱动、体验积淀、道理感悟等方式,引领“情境—问题”教学,构建“有深度”数学课堂,引导深度学习发生。     

在活动中实现人文素养教育

所谓人文素养,是指做人的基本品质修养。学校,作为培养提高学生人文素养的主要阵地,责任重大,正所谓"哲学(科学)求真,伦理(道德)求善,艺术求美"。作为课堂教学辅助与延伸的课外活动,如何选择适当方式,让"真、善、美"的理念悄无声息、潜移默化地深入人心,实现学生人文素养的全面提高是教育者需要认真思考的问题。科学求真     

儒家思想对思想政治教育的现实意义

儒家思想中包含着丰富的思想政治教育资源。我国古代以儒家思想为主流的思想政治教育虽然大多是为当时的统治阶级服务的,但其中仍包含了大量的合理因素和教育智慧,是中华民族传统文化的重要组成部分,更是当今时代思想政治教育的重要教育资源。     

基于平板终端的信息技术课堂教学创新探索

正随着移动手持终端设备及其配套软、硬件系统的飞速发展,现实生活中各种类型的智能手持设备纷纷涌现,便携、易用、功能强大是这些设备的显著特点。PAD作为移动手持终端设备中普遍常见的一种,能否融入到小学信息技术课堂教学,达到技术与授课的无缝衔接?利用PAD教学模式将会给教师、学生带来哪些传统教学模式下无法达到的     

基于波利亚解题观求解2020年高考全国Ⅰ卷第20题

基于波利亚解题观,结合"怎样解题表"的提示语求解2020年高考数学全国Ⅰ卷第20题的第(2)小题,并给出一般性结论.通过对试题的求解,试图在学生的"学"和教师的"教"上给予一定的启示.     

"有机化学"网上教学的实践探索

利用高等教育出版社出版的《新世纪网络教学平台》、大连理工大学研制的“有机化学网络课程”进行网上教学实践。目的是探索在网上远程教学模式下教学活动的经验;检验教学管理平台、网络课件的应用效果;为教学网站成为面授课程的有效辅助系统提供可借鉴的经验。本文在介绍有机化学网上教学的基本做法,网络教学的效果的基础上,通过典型的实例阐述利用网络的开放性,提高学生学习效率、自主学习的能力;引导学生个性化发展;设计平时考核的内容,开展素质教育和能力培养等几个方面的内容。     

对医护人员生活方式、体育健身的调查与分析

通过问卷调查等方法，对全国31个省、直辖市和自治区的319名医护人员生活方式、体育健身进行了分析。研究表明，在我国全民健身计划实施数年的今天，医护人员的生活方式、体育健身都产生了一些适应性的变化。但仍然存在工作忙、压力大、体育消费水平低、缺乏运动等问题。针对存在的问题，提出了若干加强医护人员体育健身活动的基本建议。     

推进“韵语识字·尽早阅读·循序作文”教改实验——全国韵语识字教学实验暨识字教育科学化研讨会在东港实小召开

中央教科所、全国韵语识字教学实验暨识字教育科学化研讨会,于1996年6月21日—24日在辽宁省东港市实验小学召开。中央教科所、辽宁教育研究院、丹东市教委、丹东市教育中心、东港市委、市政协、市人大、市教委等有关领导,以及来自全国各地的代表120余人参加了会议。     

对注水井洗井方法浅析及建议

分析注水井洗井的现状、存在的问题及洗井效果,洗井降压时间、溢流量、压力的分析,通过实际实施洗井的实践摸索,论证了洗井方法,从而提高了注水井洗井质量,保证了注水效果。提出适合目前油田水井洗井工作的建议和方法,为提高注水质量及保证油田开发效果提供有效保障。