高中化学课堂教学机智的运用

教育的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个动态的生成过程,这个过程中的因素和情景无法预见,也就产生许多生成性的问题。教师要凭借课堂教学机智应对生成性问题,对教学进度与方法手段适时地做出反应和调整,虽然说课堂教学的动态生成是无法预料的,但还是有章可循的。     

做自己的掌舵者

电影《男人不可以穷》上映在即。这部记录着男人成长过程中五味纷陈的影片，云集了黄宗泽、陈伟霆、谢天华、邓丽欣、陈嘉桓等大咖出演。随着Easy专访，听他们娓娓道来影片背后的点点滴滴。     

VIP的狂欢——G-Dragon北京演唱会

音乐盛宴歌曲多样 风格多变随着G—Dragon乘着装饰成“玻璃冰山”的汽车出场，演唱会正式开始，粉丝们的热情也在一瞬间被点燃。从个人solo专辑的大热曲《HeartBreaker》、《Breath》、《Crayon》等到BIGBANG的热唱金曲《BadBoy》，G—Dragon都完美诠释，不管是ballad还是R＆B又或是摇滚风，     

人元原理

修真证道为何强调他身栽接呢?盖吾人一出母胎,乾坤易位,性命两立,混沌之体就被凿破,落于后天,经年累月,资本耗散,故而不得已借同类异性之先天药物而补我身之不足,此即创鼎于外之由。诚如老子云:“夫佳兵不祥之器……非君子之器,不得已而用之”。《参同契》亦云:“欲作服食仙,须     

浅谈多媒体手段与传统方法的优化组合

随着科技的发展 ,多媒体以其声、形、景、动、静结合等多样的表现形式 ,大容量、超时空、良好的诱发性和易接受性的特点 ,倍受师生的青睐。因而 ,有些教师在教学时 ,偏爱多媒体手段而忽略了传统教法 ,使教学达不到最佳效果。究其原因 ,原来多媒体手段中相当一部分是在传统教学方法和手段的基础上进行不同程度的改造和编制的。所以说传统教法有其精华的方面 ,不可将之简单否定或随意取代。笔者在教学实践中对两者进行了优化组合 ,试图建立适应信息时代发展需求的教学新体系 ,现将粗浅之见总结如下 :1　多媒体手段与以语言传递为主的教法相结…     

开放-引导-创新

《语课程标准》明确指出：小学语教学要充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。同时又明确提出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践、这就要求我们平时的语教学要优化课堂结构，以学生为主体灵活开放语教学课堂，从而达到培养学生自主阅读的目的，现就结合我校“探究-反思-发展”课题，谈谈我在这方面的几点做法。     

商品经济新秩序下企业职工教育运行机制问题

随着社会主义商品经济新秩序的逐步建立,“国家调节市场,市场引导企业”新机制的运行和《企业法》的实施,企业的职工教育如何从产品经济的旧体制中解脱出来,自觉适应日益发展的社会主义商品经济的客观要求,确立新     

5个方法帮你找回自我

找回自我可以给人一种成就感,也会增加幸福感,而且这有助于我们成为更耐心、更有智慧的妈妈。     

怎么还不说话？

别的宝宝已经小嘴说个不停，我家宝宝怎么还不开口？     

“大象的牙膏”实验

<正>实验材料:玻璃量杯、锥形瓶、酵母粉、洗洁精、过氧化氢。实验步骤:1.往烧杯中倒入酵母粉、水,搅拌均匀。2.往另一个烧杯中倒入一些过氧化氢,和洗洁精搅拌均匀(请在家长指导下操作)。3.将混合有酵母粉的水倒入锥形瓶中。