亚文化视域下文创盲盒的传播逻辑与现实审视——以河南博物院考古盲盒为例

在消费主义的浪潮下,青少年群体对于盲盒的追捧,逐渐成为一种新的亚文化景观。河南博物院抓住这一契机,将具有厚重历史感的文物与盲盒相结合,开发出“失传的宝物”系列考古盲盒。在文创盲盒“出圈”后,以“Z世代”为代表的消费者们,从入场体验到情感链接、文化认同,最终实现自发传播,促成了文创盲盒独特的传播逻辑。与此同时,盲盒也出现一些负面效应,未来该产业若想长久发展,还需多方合力令其“祛魅”,使其真正成为文化产业发展的一大抓手。     

铁路客车生产委外供应商管控

委外加工是一种比较常见的加工形式,铁路客车的委外生产不仅可以促进交通工作的规范性,还可以促进社会经济的高效发展。主要对铁路客车生产委外加工工作的合作原则、加工体系的内部管理以及相关的评价机制以及管理措施等进行深入研究,希望能够给相关的铁路客车生产部门的相关工作人员提供借鉴和参考。     

小学科学教学中小组合作学习有效性的思考

新课程理念要求学生在学习方式上改变,要求小学生学会学习,能够学会运用"自主、探究、合作"的学习方式,其目的是让每一个学生能够主动学习,主动发展,成为会学习、有合作精神和积极人生态度的好学生。自主、合作、探究的学习方式能够培养学生的自我意识与合作意识,为小学生的可持续发展奠定基础。小学科学课是一门新型的课程,意在培养学生科学素养,是对学生进行科学启蒙的现代课程。科学课程要求学生在学习过程中能"注重     

《历代职官表》和《历代地理沿革表》

《历代职官表》是一部官修的大型职官表,用于查找历代官职名称、建置和职掌变迁等情况。《四库全书总目》对本书评价极高,说它“包括古今,贯串始末;旁行斜上,援古证今;经纬分明,参稽详密。”中国封建社会建立了一套复杂的官僚机构和严密的官僚制度。各种职官的名称、建置、职掌、品级、员额等,不仅代有因革,就是一代之中也往往废置不常。虽然《二十四史》对每代官制多有专志述要,《十通》和会要、会典等也有专章论叙。但或则断代为书,或则疏略不全,不便检阅,因而就有职官专书的出现。乾隆四十五年(1780),清政府感文武内外官职品级虽已载在《大清会典》,“至于援古证今”,检索“今之某官即前某代某官,又或古有今无,或古无今有”等,则无所依据。于是即派永瑢等主修,将清朝“文武内外官职阶级与历代沿袭异同之处,详稽正史,博参群     

"巧"字入手激发学生学习地理的积极性

地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容.内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗.这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫.     

寻找规律巧解竞赛题

例1有A、B两个整数,A的各位上的数之和为17,B的各位上的数之和为11,两数相加进位两次,那么A+B的各位上的数之和是____。分析与解:很多同学都会用配数的方法来解本题,但这很麻烦、很费时。其实这类题目有一定的规律,只要A、B两个整数相加不进位,那么两个加数各位上的数之和就等于这两数和的各位上的数之和。例如:35和24。35与24的和是59,所以(3+5)+(2+4)=8+6=14=(5+9)。只有在两个整数相加有进位时,两数和的各位上数之和才会发生变化。那是因为在相加时,逢十进一,每进位一次,和的各位数之和就比两个加数各位数之和少一个9,进位两次,少两…     

“思想道德修养”课教学改革的探索

在市场经济条件下，思想道德修养课的教学中如果还是沿袭过去那种封闭式满堂灌的教学方式，虽然不能适应同学们的要求，对此，在保证课堂理论教学的基础上，安排一定课时，有针对性地开展社会实践教学，引用多种教学方法和内容，加强素质教育，取得较好的教学效果，受到学生普遍的欢迎。     

灵活运用“一半”或“中值”解物理题

在物理教学过程中，为了提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生优良的思维品质，教师要善于总结，让学生掌握那些带有规律性的结论或优化的解题方法和技巧．而“一半”或“中值”在解题过程中的灵活运用可以优化解题过程。使复杂问题简单化、明朗化。可收到事半功倍、出奇制胜的效果．下面结合例题说明“一半”或“中值”在解物理题中的运用．     

做有道德的一代新人

中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,这是我国群众性精神文明建设的一件大事,而搞好中小学生的道德教育则是这一重大举措的基础。为了帮助同学们学习宣传和贯彻落实《纲要》精神,本刊从这期起开辟“道德教育”专栏,作为同学们交流学习心得和实践体会的园地。     

假如给我七天黑暗

在读完美国著名女作家海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》后,我真正了解到盲人在黑暗中的无助,但也明白了盲人丰富多彩的内心世界,他们渴望着能活得精彩,活得充实。为了解他们的思想、情感,使我的一个想法愈来愈强烈,那就是——假