小学语文教学的重要性初探

小学阶段是学生兴趣爱好、创新意识、情感态度、价值观、合作精神的培养与和谐发展的关键期。语文学习能为小学生的发展开辟面向生活、面向社会的广阔空间,在小学阶段就应特别重视学生对语文的学习,以促进学生在语文语言素养的推进和全面发展。     

融合5E模型的STEM教学模式应用研究

5E模型作为现代科学教育的典型范式,引导学生通过自主探究与合作学习来构建并形成对科学概念的理解.STEM着重培养批判性思维、解决问题能力、创造能力、沟通与协作等核心素养.将科学探究与工程设计进行有机整合是实施STEM课程的有效途径.融合5E模型的四种STEM教学模式,从不同角度整合科学与工程,帮助学生更好地掌握科学概念...     

对艺术设计专业色彩基础教学的研究

色彩教学是艺术设计专业重要的基础课程,传统的色彩教学模式阻碍了学生在艺术设计中的思维发展.针对艺术设计专业的教学目标,本文提出了对色彩基础教学的一些新观点.     

幼儿自尊感和自信心的培养

幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最大的时期。众所周知,幼儿的个性特征是存在差异的。在幼儿园各自的表现也肯定是不同的,我们在教育方法上应区别对待。如果方法不当,会使孩子十分尴尬,失掉自尊心和自信心。古往今来,自尊、自信总被看做是成功的秘诀,没有了自信,没有了自尊,人便失去了成功的可能性,就会被自卑和失望的情绪窒息。只有具有自信心、自尊心和其它良好心理素质的人,才可能适应发展的社会。自尊感是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感成分,是幼儿心理健康的重要指标之一。     

班级管理的三种模式

班级管理工作向来是学校管理工作的重中之重。班级管理质量的好坏直接影响着学校教育教学的效果。如何使班级管理工作做到时效性、有序性,从而更好地完成班级管理目标？本人在实践中总结了以下三种班级管理模式,愿和大家一起探讨。     

含氮硼酸酯的合成及其应用

有机硼酸酯作为新型多功能润滑油添加剂受到广泛重视.但硼酸酯易水解,使其在实际应用中受到限制.为此,从分子设计出发,合成了一系列含N或S的,含酰胺键和含油酸酯的硼酸酯,测定其水解稳定性,实验结果表明,水解稳定性都大大提高.并能显著提高其抗磨性能.     

如何培养学生的阅读习惯

语文教学大纲指出：“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”即在传授语文基础知识的基础上,培养学生的良好阅读习惯,增加知识储备,提高学生的阅读能力和人文素养。阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何提高学生的阅读能力,是我们每位语文教师面临的艰巨任务。     

一个声学小实验

找两个耐高温的广口玻璃瓶，配上结实的密封盖，分别在盖上悬挂一个能发出悦耳声音的小铃，并编上瓶号为A，B。实验时，先向两瓶中注入少量水，然后加热A瓶的水。此时密封盖不要盖紧，待水沸腾，水蒸气充满容器，空气大部分被排出后，小心压紧密封盖，水冷却后，瓶内近似真空状     

马克思的交往理论与全面建设小康社会

马克思的交往理论是马克思哲学的重要内容,其内涵表明它是客观现实性与主体能动性、社会发展与人的发展的有机统一,它为全面建设小康社会提供了理论基础.当代中国小康社会的经济、政治、思想文化的全面建设,以及人的全面发展,需要中国与世界交往的纵深发展.     

谈初中语文学习兴趣的培养

要激发初中生语文学习兴趣应从不同学生的实际出发，探寻多种新颖有效的方式。