试论高校生态文明教育

生态文明是人类在反思全球性问题的过程中做出的科学回答,党的十八届五中全会以纲领的形式将生态文明建设置于突出地位,并将绿色发展战略植入全面小康社会建设之中。当代高校大学生作为社会主义现代化建设的主力军,应具备较高的生态文明素养。本文从当代大学生的生态文明素养现状入手,分析高校在生态文明教育中采取的措施。     

高校创办高水平英文科技期刊的现状、问题与策略

【目的】探析高校创办高水平英文科技期刊的现状和路径,为高校特别是地方高校创办英文科技期刊提供一些思路和借鉴。【方法】通过文献调研、网站调研及特约访谈的方法调查高校英文科技期刊发展的现状及面临的关键问题,解析高校英文科技期刊的办刊路径及策略。【结果】高校在创办英文科技期刊时应遵循期刊发展规律,以优势或特色学科为基础确定办刊方向,选择有担当和影响力的主编,组建高水平、国际化的编委会并坚持专家办刊,多措并举解决优质稿源匮乏的问题,方能推进英文科技新刊高质量发展。【结论】高校应抓住中国英文科技期刊快速发展的机遇,依托自身优势、理清办刊思路、抓住关键问题,创办更多高水平英文科技期刊。     

基于单片机的便携式电子秤的设计

本文设计了一种基于单片机AT89C52的便携式电子秤,阐述了便携式电子秤的工作原理,重点介绍了便携式电子秤的硬件电路设计及软件设计流程。经测试,电子秤的各项性能均优于国家标准规定的二级秤的指标。     

基于《指南》与《标准》背景下的园本培训模式初探

<正>近年来随着《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿教师专业发展标准》的颁布,怎样基于《指南》与《标准》1的背景,开展扎实有效的园本培训活动,成为园本培训管理者必须思考的问题。为进一步提高园本培训内容的实效性、培训方式的创新性和培训模式的多元性,我园自2013年起在省规划课题2的引领下,进行了关于园本培训模式的初步探究,总结了相关策略。一、实践式研讨——发挥园本培训实际效能以往我们更倾向于开展各类高强度、集中式、层层落实的     

常态课才是根本

正伯乐善相马。有一邻居与伯乐相处甚好,其子成年后,遂求伯乐收为徒弟。伯乐应允,但在教授时却只教其相驽马,即一些只能拉车耕地的普通马。村里有一富人也有一子,也来求伯乐学相马。因这富人平日狡诈贪婪,伯乐对其厌恶,但碍于乡亲情面,不得已收其子为徒,而后只授其子相千里马之术。先前那位邻居见状大为不解,于是问伯乐:你我相交甚好,怎么只教我子一些普通的相马本领,而你与那富人交恶,却教其子相千里马的绝技,为何?伯乐说:"千里马不常有,其利缓。驽马日售,其利急"。意思是说,千里马偶     

班主任如何与家长进行沟通

一、沟通之前要做足、做好必要的准备工作 1．要明确沟通的目的和内容 在与家长沟通之前,班主任一定要明白：自己究竟为什么要与家长进行沟通？（是否必须请家长？问题真的严重到了非要和家长沟通才能解决吗？如果是因为一些鸡毛蒜皮的小事请家长,会让家长很反感,不利于解决问题。）     

每天种下100粒橡树籽

贾斯汀是伦敦西南部德文郡巴德里小镇的农民.18岁那年,他的父亲身患重病,于是把牧羊鞭交给了贾斯汀.18岁的贾斯汀,就这样成了一名年轻的牧羊人.巴德里小镇的南面,是一片光秃秃的荒山.每当贾斯汀赶着羊群路过这里时就想,这么一大片荒山,起码有6000亩,如果全种上橡树,那该多好啊!经过再三思考,贾斯汀决定付诸行动以实现这一梦想.从26岁开始,贾斯汀就一边牧羊,一边实施着自己的伟大计划.每天出门前,他数好100粒橡树种子放在随身的袋子里.到了山上,他先将羊群安顿好,然后将这些橡树种子一粒一粒地种下去,浇水、用羊粪施肥……30年,每天他都坚持种下100粒橡树种子.2010年,英国国家森林学会的科学家来到巴德里小镇,当他们看到这片6000亩的橡树林时,无不为之感叹.     

试析档案数字化过程中遇到的特殊情况及处理方法

随着信息技术的飞速发展和互联网络的无限延伸,当今社会已进入一个集大规模生产、分享和应用数据的时代——大数据时代.面对大数据时代的机遇与挑战,我们必须实现档案管理现代化与档案利用网络化,而其前提是档案数据能够存储在计算机中,被计算机识别与处理.因此必须大力推进传统载体档案数字化,将传统载体档案通过数字化方式,转换为计算机可读取的数据. 2013年,山东省档案馆进行了大量的数字化工作,随着数字化工作的大规模开展,在数字化扫描及验收过程中出现了一些预知和不可预知的问题,笔者立足我馆数字化工作实际情况,就数字化过程中遇到的特殊情况及处理方法进行探讨.     

我国旅游商品开发策略研究

旅游商品的开发不仅是促进旅游业发展的主要条件 ,也是增加就地出口、扩大创汇贸易的重要手段。本文从开发方向、开发规划和开发策略三方面对我国旅游商品的开发进行了分析研究 ,提出了一些建议 ,为我国旅游事业的发展提供了一定理论依据     

插上想象的翅膀，徜徉文学之殿堂——小议高中作文教学

针对现今高中生写作难的问题,进行有目的,有方法的作文训练。开设阅读课,积累写作素材;进行课前演讲和口头作文训练,写作能力会有进一步提高;进行片段训练,文采会增色不少;创设某种情境,进行联想训练和激情作文,这样学生就不会恐惧作文了。