浅谈高校青年科技人才的培养和使用

在市场经济中,制约青年科技队伍稳定的基本矛盾开始逆转。因此,要根据青年科技人员的思想特点,加强教育和培养,充分发挥他们的作用。     

素质教育运作系统平衡发展的法律约束

一、素质教育运作系统失衡发展《中华人民共和国宪法》第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面     

当前大学生越轨行为剖析

大学生越轨行为日益为人们所关注,其特点表现为行为主体有意识地违反道德规范、纪律规范,甚至法律.对当前大学生越轨行为的主要表现及原因进行分析,以提出控制越轨行为的具体措施,目的在于探索一条加强高校德育工作的有效途径.     

关于我国教育现代化的思考

教育现代化是我国社会主义现代化事业的重要组成部分 ,实现教育现代化是实现“四化”的基础 ,是我国要赶上世界先进水平的迫切要求 ,也是教育自身发展的客观要求。实现教育现代化是一项发展、创新的系统工程 ,其内容包括教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、师资队伍、教育管理等方面。实现教育现代化的根本途径是改革 ,因此 ,我们要高举邓小平理论的伟大旗帜 ,以《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》为指南 ,抓住机遇 ,深化改革 ,锐意进取 ,把充满活力的中国教育推向 2 1世纪 ,实现教育现代化     

试论教师在学生思想教育中的地位和作用

本文提出了教师的任务不仅是教书，更重要的是育人。教师应因材施教，根据学科特点，坚持科学性与思想教育性统一的原则，寓德育于智育中，将知识教学与思想教育融为一体，使学生在专业知识学习中受到教育，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，树立正确的人生观、价值观和无私奉的革命精神。