我国优秀大学生女子排球运动员专项身体素质结构特征及评价模型的建立

以我国优秀女子大学生排球运动员为研究对象,利用问卷调查法、数理统计法、测量法分析我国大学生女子排球运动员专项身体素质结构特征,建立了我国大学生女子排球运动员专项身体素质评价模型.研究结果表明:我国大学生优秀女子排球运动员专项身体素质由五大素质因子组成,从五大因子中选取各因子代表指标并建立评价模型y =0.322 X1 +0.233 X3 +0.155 X13+0.148 X4 +0.135 X9.     

终生捍卫新闻工作者的使命——记中国著名新闻学专家甘惜分教授

2000年12月，在新世纪的钟声敲响的前夕，数百名新闻专业的大学生济济一堂，聆听中国著名新闻学专家、中国人民大学博士生导师甘惜分教授作《中国记者的精神状态》的专题讲座。“在新的世纪里，中国不但要成为世界的经济强国，还要成为世界的新闻强国，要让中国的新闻材料成为世界的权威材料，让中国的记者成为世界上的名记者。只有这样，中国才能成为世界上真正民主、团结、进步、文明的象征。“这是年近九旬的甘惜分老人对跨世纪大学生的寄语，是中国老一代新闻工作者对中华民族的期望，更是祖国的赤子对新千年母亲的衷心祝愿。他的讲座掌声不断，鼓舞着莘莘学子为中国的新闻事业奋斗的信念。甘惜分，22岁从延安抗日军政大学毕业后，又进延安马列学院学习马克思主义。1938年春加入中国共产党，先后在八路军120师政治部和晋西北党校担任政治教员和政策研究员。日本投降后，他调任新华社记者和编辑，1949年任新华社西南总分社采编部主任。1954年调任北京大学中文系新闻专业副教授，1958年北大新闻专业合并于中国人民大学新闻系，在该系任教授、博士生导师，曾任中国人民大学舆论研究所所长、中国新闻教育学会副会长、中国新闻工作者协会特邀理事。可以说新中国的新闻理论教育...     

实现社区建设法治化的现实途径探究

社区建设真正实现法治,必须寻求最佳的、行之有效的途径。例如,完善相关的法律体系,这是法治得以建立的必要前提和基础;提高执法队伍的素质,使之做到依法行政:增强普法宣传的力度,这是实现法治的思想基础     

吉林省冰雪体育区域特色与消费市场分析

群众性冰雪体育活动对于提高国民的身体素质和我国的体育产业规模具有较大的意义.通过对吉林省群众性冰雪体育消费市场现状的调查和分析,摸清其发展的脉络和走势、问题和不足,提出相应的发展对策.     

20世纪西方通货紧缩理论发展述评与借鉴

通货紧缩对经济社会是有害的，目前各国正致力于解决通货紧缩问题。西方经济理论界对通货紧缩的成因及其治理有许多较成熟的研究成果，这些理论对解决我国的通货紧缩问题有参考价值。治理我国的通货紧缩不仅要解决货币金融层面的问题，而且要解决实体经济层面和社会制度层面的问题。采取适应周期的政策，着力进行经济结构和金融结构的调整，通过制度的重新安排，发展企业间的并购重组市场，改善货币供给面的效率，以促进储蓄向投资的转换。     

素质教育中的教师与学生关系及内涵

素质教育以对社会人的素质提高为内涵．它强调知识的综合化和运用知识能力的培养．应试教育的师生关系存在着单向化、功利性、间离性的弊端，与素质教育的内涵是相悖的。素质教育的师生关系强调和谐化、互动性，以全面提高人的素质，使每个学生得到全面发展为己任。要处理好师生关系中的几个关键问题，从教师职业特性出发，做好教师整体素质提升的工作，使教师会教、乐教、善教。真正在素质教育中发挥关键性的作用。     

教育的国际化:澳大利亚和香港的教育机构联合办学的调查报告

澳大利亚的大学与香港及巴布亚新几内亚两地的教育机构结为合作伙伴,在这两个地区开办澳大利亚的大学课程。本作者获澳大利亚研究理事会的资助,对这类国际间的教育合作进行调查研究,其研究题目为“澳大利亚远程教育在香港及巴布亚新几内亚的实施:教育国际化的研究”。本项调查始于1999年,结束于2002年7月,采用访谈、观察及文件收集和分析等质的研究方法,对澳大利亚的大学在香港开展的联合办学进行案例跟踪调查。本文以具有激烈的国际竞争的香港教育市场为背景,澳大利亚教育机构与香港教育机构联合开设的专业课程为研究内容,探讨香港学习者在本地学习澳大利亚的课程的看法和体会,以及对国外的联合课程进行评价。本文从三个方面汇报研究的结果:香港学生选择澳大利亚课程的原因;学生对澳大利亚和香港本地教师的看法;学生对澳大利亚的课程、教学法及评价方法的理解及适应。     

歌海拾贝--谈歌唱者如何从声乐作品中获得知识积累

本文将声乐作品中容易被忽视的内容，从三个方面进行分析。概括性的阐述了音乐、作品出处、歌词内容方面的不同知识点，并以实例引证为手段展开论述。     

利用“错误”资源,激活课堂教学——浅析错误资源在数学教学中的价值再生

学生在学习过程中出现错误是在所难免的,而错误资源又是多种多样的,面对这种现状,我们如何采用教学行为来优化“错误”资源,让这些错误资源能“变废为宝”,真正达成错误资源的价值再生.     

浅谈在数学教学中学生的自学能力培养

随着知识经济时代和信息化社会的到来，人们越来越清楚地认识到终身学习的重要性。因此，作为终身学习的一个最基本、最重要的前提——自学能力，自然也备受关注。而中学教育是“为人生做准备”的教育，理应担负起对学生自学能力培养的重任，这也正是当前素质教育下培养创造性人才的