论《道德经》中“道法自然”思想对当代可持续发展的启示

目前，人类已经认识到人类在大自然中的可持续发展，是人类与自然共存的必由之路。先哲老子主张顺应、尊重自然规律，与大自然和谐共处的“道法自然”思想，对当代可持续发展思想来说，包含着深刻和丰富的营养。例如，“知常日明”意即人类认识了天地万物相互运动变化的规律，才叫明智，这可以说指出了可持续发展理论的环境观的根本内涵；“知和日常”意即保持阴阳交合达到各谐与平衡状态，才可以在自然中生存和发展，这可以说指出了可持续发展理论应树立的人地关系观念；“知止不殆，知足不辱”意即对利益、财富的攫取应在度的范围之内，起过度就会适得其反，这可以说指出了可持续发展理论要求人类应具有依靠一定理性的约束的行为观。     

农村职业教育为农服务应具备的几个基本条件

农村职业教育为农服务活动是一项系统工程,需要各个方面提供条件,予以积极支持和配合。政府、农村职业学校、农民个体作为这一系统工程中的三个层面,应该提供和具备相应的基本条件,才能使农村职业教育为农服务活动取得最佳效果。     

谈数学教学与现实生活的密切联系

谈到数学,很多人都认为是纯理性的东西,较枯燥,不好学。其实,大数学家华罗庚先生曾经说过:"任何数学知识,都能在生活中找到它的模型。"可见,数学并非无源之水,无本之木,它来源于丰富多彩的生活。所以,新版《小学数学课程标准》中明确规定:"数学教学要密切联系学生     

谈数学教学与现实生活的密切联系

谈到数学，很多人都认为是纯理性的东西，较枯燥，不好学。其实，大数学家华罗庚先生曾经说过：“任何数学知识，都能在生活中找到它的模型。”可见，数学并非无源之水，无本之木，它来源于丰富多彩的生活。所以，新版《小学数学课程标准》中明确规定：“数学教学要密切联系学生的生活实际。”对此，我在教学中做了一些尝试，感受颇多。通过实践使我深深认识到，数学教学只有密切联系学生的生活实际，才符合学生的思维特点和认识规律，     

农民创业培训需求调查分析——以湖北省江汉平原为例

为增加农民创业培训的针对性,提升创业培训效果,采取无记名随机抽样问卷调查方法进行调查,结果显示:农民创业培训对农民成功创业具有重要作用,对广大农民具有较大的吸引力;农民文化素质偏低,对培训内容要求具有多样性。针对农民创业培训的需求特点,应优化创业培训内容,探索创业培训模式,实现创业培训与创业实践的无缝对接。     

学生职业能力形成的调查分析

我们承担了国家教育部“中等职业学校学生职业能力形成的理论与实践”研究项目,对中等学校的学生到底需要哪些方面的能力,影响这些能力形成的因素有哪些,以及培养学生职业能力的措施和途径进行了调查,本文对调查结果进行了数据处理和分析。　　一、调查方法与调查对象　　本调查主要采用问卷调查方式和深入职业学校与师生访谈相结合。对象主要是湖北地区30所中等职业学校、技工学校、职业高中的学生和教师,涉及的专业有文秘、机电、计算机、工民建、电子技术、农科、财税、医药、信息产业、交通、财会电算化、电力、啤酒酿造等13个专业…     

全面建设小康社会背景下的职业教育结构调整

职业教育结构调整是全面建设小康社会时期职教改革与发展的一项重要任务.本文结合全面建设小康社会目标和社会对职业教育需求的变化,提出了职业教育结构调整应遵循的基本原则,并从职业教育发展均衡化、办学结构多元化、办学形式开放化等方面阐述了职业教育结构调整的策略.     

论老子"天人合一"的可持续发展思想

在可持续发展上人类正面临和陷入诸多问题和困境之中而难以自拔,人口、环境、社会和生态系统平衡等方面问题已严重影响着人类及其它生命的生存和发展,先哲老子主张顺应、尊重自然规律,与大自然和谐相处的"天人合一"的思想,即"道法自然"、"知常日明"、"知和日常","知止不殆,知足不辱",是解决当今可持续发展道路上诸多矛盾问题的良剂.     

培养新型农民:农村职业教育与成人教育的重要使命

大力发展农村职业教育与成人教育,对培养大批新型农民,促进社会主义新农村建设具有重要作用。现阶段,我国农村职业教育与成人教育要根据建设社会主义新农村的要求,明确培养目标,转变办学模式,拓展培训功能,整合教育资源,提高培训效益,培养和造就数以亿计的具有较高综合素质与就业创业能力的新型农民。     

湖北省职业教育现状与“十一五”期间发展建议

在分析“十五”期间湖北省职业教育所取得的成绩、总结其发展经验、找出存在的主要问题的基础上，提出了“十一五”湖北职业教育改革与发展的相关建议。