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当前农民教育的缺失与矫正 总被引：3，自引：0，他引：3
当前我国农民教育在功能上、培训方式上、办学形式上都存在着缺失现象,农民教育的应有作用没能充分发挥;采取有效措施对农民教育缺失加以矫正,对促进农民教育走上正确轨道,发挥农民教育对提高农民科学文化知识和技能水平、促进农村人力资源开发的巨大作用具有重要的现实意义。 相似文献
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开发农村人力资源:职业与成人教育发展的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
全面开发我国农村人力资源、提高农村劳动者素质,是促进我国经济全面快速发展和建设社会主义新农村的根本要求。职业与成人教育是开发农村人力资源的主要途径,我国职业与成人教育应根据农村人力资源的实际,积极调整发展策略,转变办学观念,在人才培养目标、专业设置、培训内容、师资队伍建设等各个方面适应农村人力资源开发的要求,做到开发农村人力资源和职业与成人教育发展的良性互动。 相似文献
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职业学校外聘教师现状与管理 总被引：4，自引：0，他引：4
孙文学 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):27-29
外聘教师作为职业学校的一支重要师资队伍，对提高职业学校人才培养质量起着十分重要的作用。本针对职业学校外聘教师队伍现状与存在的问题，提出了进一步加强和改进外聘教师管理的若干对策。 相似文献
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孙文学 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
鸦片战争以后,洋务运动和戊戌变法没能解除中国的内忧外患,于是教育救国论者把希望从最上的皇帝移向最下的民众,梁启超(任公)就是其中最为杰出的代表。他于1902年开始发表的《新民说》,是中国20世纪最早系统化的教育方略,提出了以德育为首要,德、智、体、美(情)、意全面发展的人才的培养目标。他在教学方法上主张学校教育与社会实践相结合;在教学内容的采择上,既不心醉西风,又不墨守传统。任公对“新民”探讨之深,实古往今来第一人。不仅他自己 相似文献
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孙文学 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(4):10-11,17
在高等职业教育的实施过程中，我们应该把培养学生的应用能力作为衡量教学效果的一个指标，合理定位，在现有的基础上不断创造有利的教学条件和教学环境，为社会培养有一定理论基础，掌握一定技能的高级应用型、复合型人才。 相似文献
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农村职业教育在为新农村建设服务中起着十分重要的作用,如何充分发挥农村职业教育的优势,促进社会主义新农村建设,是必须认真研究的课题。农村职业学校要以服务新农村建设为己任,根据自身条件和特点,明确目标,把握要点,切实做好服务新农村建设工作,发挥农村职业教育的应有作用。 相似文献
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职业教育开发农村人力资源的路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
我国农村人力资源的基本状况是数量多、质量差、分布不平衡以及存在着大量的农村剩余劳动力。农村人力资源开发是当前一项十分重要的工作,职业教育在开发农村人力资源的过程中,要把握好开发人力资源的几个基本原则,努力构建完善的职业教育体系、创新职业教育机制、抓住农村人力资源开发的重点、增强开发农村人力资源的动力,充分发挥自身在农村人力资源开发中的独特作用,促进劳动者素质的全面提高。 相似文献
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中等职业学校学生职业能力的培养 总被引：4，自引：2，他引：4
本通过对中等职业学校学生职业能力的分析研究，探索了中等职业学校学生职业能力的内涵及其形成过程，同时也研究了加强学生职业能力培养应采取的措施。 相似文献
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山西非物质文化遗产的时空分布与重心移动分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在自然与人文环境等因素的影响下,山西国家级非物质文化遗产在空间分布上体现出自然环境的烙印,文化遗产多沿河流域分布,以都邑治所为中心形成文化扩散,呈"片-带-面"空间分布特征。在时间维度上文化遗产经历了石器时代至先秦时期、秦汉至宋代和元明清时期三个发展阶段。它表征着文化的价值内涵,印证了山西非物质文化遗产的发展历程与人类文明史的发展是相关的。三个时期的文化遗产重心表现为沿汾河由南向北的移动轨迹,契合了山西文化由南向北的发展历程。 相似文献
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当前我国职业教育呈现良好的发展势头,但也存在一些困难和挑战.如何克服困难,迎接挑战.进一步发挥职业教育在推进社会主义新农村建设中的作用,是必须加以认真思考和研究的问题.本文结合新农村建设时期我国职业教育发展的形势特点,提出了加快我国职业教育发展的战略构想. 相似文献