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孙文学 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(3):22-24
二战期间，中国战区是盟军反法西斯的主战场之一，战区联军统帅蒋介石和参谋长史迪威(美)在美蒋合作的这一非常时期却矛盾重重。本文分析了他们围绕“租借法案”、军事指挥权、对待陈纳德的空军部队三个问题的矛盾，并对他们之间矛盾的实质进行了探讨。 相似文献
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孙文学 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
鸦片战争以后,洋务运动和戊戌变法没能解除中国的内忧外患,于是教育救国论者把希望从最上的皇帝移向最下的民众,梁启超(任公)就是其中最为杰出的代表。他于1902年开始发表的《新民说》,是中国20世纪最早系统化的教育方略,提出了以德育为首要,德、智、体、美(情)、意全面发展的人才的培养目标。他在教学方法上主张学校教育与社会实践相结合;在教学内容的采择上,既不心醉西风,又不墨守传统。任公对“新民”探讨之深,实古往今来第一人。不仅他自己 相似文献
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孙文学 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(4):10-11,17
在高等职业教育的实施过程中，我们应该把培养学生的应用能力作为衡量教学效果的一个指标，合理定位，在现有的基础上不断创造有利的教学条件和教学环境，为社会培养有一定理论基础，掌握一定技能的高级应用型、复合型人才。 相似文献
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农村职业教育在为新农村建设服务中起着十分重要的作用,如何充分发挥农村职业教育的优势,促进社会主义新农村建设,是必须认真研究的课题。农村职业学校要以服务新农村建设为己任,根据自身条件和特点,明确目标,把握要点,切实做好服务新农村建设工作,发挥农村职业教育的应有作用。 相似文献
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中等职业学校学生职业能力的培养 总被引：4，自引：2，他引：4
本通过对中等职业学校学生职业能力的分析研究，探索了中等职业学校学生职业能力的内涵及其形成过程，同时也研究了加强学生职业能力培养应采取的措施。 相似文献
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职业教育开发农村人力资源的路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
我国农村人力资源的基本状况是数量多、质量差、分布不平衡以及存在着大量的农村剩余劳动力。农村人力资源开发是当前一项十分重要的工作,职业教育在开发农村人力资源的过程中,要把握好开发人力资源的几个基本原则,努力构建完善的职业教育体系、创新职业教育机制、抓住农村人力资源开发的重点、增强开发农村人力资源的动力,充分发挥自身在农村人力资源开发中的独特作用,促进劳动者素质的全面提高。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,劳动者不仅要掌握熟练的操作技能,更需要具有较高的文化素养,形成较强的综合职业能力,以适应知识和技术不断更新对人才素质的要求。职业学校要加强文化素质教育,必须要转变教育思想,提高对文化素质教育的认识;建设科学的文化素质教育课程体系;建立一支高水平的师资队伍。 相似文献
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山西非物质文化遗产的时空分布与重心移动分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在自然与人文环境等因素的影响下,山西国家级非物质文化遗产在空间分布上体现出自然环境的烙印,文化遗产多沿河流域分布,以都邑治所为中心形成文化扩散,呈"片-带-面"空间分布特征。在时间维度上文化遗产经历了石器时代至先秦时期、秦汉至宋代和元明清时期三个发展阶段。它表征着文化的价值内涵,印证了山西非物质文化遗产的发展历程与人类文明史的发展是相关的。三个时期的文化遗产重心表现为沿汾河由南向北的移动轨迹,契合了山西文化由南向北的发展历程。 相似文献
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孙文学 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(4):29-31
目前湖北省农村中等职业学校专业课教师队伍中存在的主要问题是：知识面窄和知识结构单一;缺乏骨干教师和学科带头人;外聘教师数量和质量达不到要求;专业课教师数量不足和实践技能缺乏;职称结构、年龄结构和结构以及师资队伍的专业结构不尽合理。本针对上述问题,提出了抓好农村中等职业学校专业课教师队伍建设的若干对策。 相似文献
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目前,我国存在着显著的二元经济结构,城乡人口、劳动力与资源的配比不合理,农业和农村产业发展空间过小,远远不能满足农村劳动力充分就业和农村居民生活达到中等发达国家水平的要求,农村还存在着大量的剩余劳动力,从某种意义上说,这是我国农业和农村经济之所以面临重重困难和矛盾的深层次原因。农村剩余劳动力是指超过农村产业需求的那部分劳动力,其实质是许多农民正处于失业或半失业的状态。党的十六大报告指出:农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。转移农村剩余劳动力也就是增加农村剩余劳动力的就业机会,不… 相似文献