论高师初等教育专业的数学教育改革

本文从高师初等教育专业的数学教育中存在的问题及小学数学课程改革对小学教师的新要求两方面,论述了初等教育专业数学教育改革的必要性;同时提出了初等教育专业数学教育改革的具体措施：(1)数学教育突出学术性、强调师范性;(2)课程设置与教学内容编排重视应用性;(3)数学教育中体现新的教育理念;(4)重视数学教学模式的改革。     

清朝宫廷戏曲中的家将戏曲研究

本世纪初,家将文学的定义趋于完善,家将戏曲的相关研究也逐步深入。本文以清朝宫廷戏曲为基础,整理和甄别清朝宫廷戏曲中存在哪些家将戏曲,以及清宫家将戏曲与民间的传统戏曲相较有怎样的特征。     

大学文化视野下的文艺学学科建设

学科建设是大学文化建设的核心,加强学科建设是建设教学研究型大学的重点。文理并重的综合性大学,都面临当代学科发展的新问题,譬如文学类对文艺学学科定位、研究对象、基本形态和学科边界,需要重新思考和进行梳理。文艺学被指责为＂有文无艺＂或从美学出,都是文艺学所面临的且长期没有解决的问题。基于此,在学科的交叉研究、新的综合文艺现象方面,要用发展的眼光看待当下文艺学,正视影视媒介对传统文艺学边界的冲击,正视正在扩大的文艺学新的研究范围走向。     

信息化时代的人性观对中国体育管理思想的影响

分析信息化时代"人性假说"理论中的人性观走向,结合国内外有关学者的观点,认为中国随着信息化程度的不断加深,社会成员逐渐向"信息人"嬗变,并主要表现出权力信息、知识信息等维度向量特征。其中"信息人"的权利信息向量决定了我国体育管理思想必然向民主、法制、权力制衡、信息公开的方向发展;知识信息向量维度决定我国体育管理思想由单一的"信息管理"模式向具有创新精神的"知识管理"模式过渡。     

图书馆知识服务的实践策略和模式

文章在深刻分析图书馆知识服务相关理论的基础上,结合用户需求理论和问题学理论制定以用户需求为导向、以解决问题为目标的图书馆知识服务策略.为实现这一策略,结合高校图书馆的实际情况和面临的学科化、网络化、知识联盟化的挑战,选择了一种综合的图书馆知识服务模式.     

利用现代教学手段 优化英语课堂教学

一、加大课堂容量，减轻师生负担 利用现代教学手段，可节省大量的板书时间．让师生把更多的精力放在启发、点拨、解决疑难问题以及听说读写训练上。如我将需要课堂书写的内容全部用电脑制作好，根据课堂教学进程随时调用，如新单词、新句型以及习题等。这样做，比教师在黑板上板书快了好几倍，我再利用节省了的时间，让学生先进行口语训练，然后进行写作训练。写作完后，指名学生读一读、评一评。使学生能多方面进行听、说、读、写能力的训练，增加了学生学习、思考的机会和训练密度，减轻了师生不必要的负担，提高了课堂效率。     

关于一道课本习题的思考

在高中数学课本中有这样一道习题：期中考试，某班数学优秀率为70％，语文优秀率为75％，问上述两门学科都优秀的百分率至少为多少？教学参考书中给出了如下解答：由题意知数学不优秀的百分率为30％，语文不优秀的百分率为25％，为使上述两门学科都优秀的百分率最少，则两门学科不优秀的学生要尽量不重复，故两门学科都优秀的百分率最少为1-（30%＋25%）=45%.     

盲人道的喜和忧

在人行道上铺设“盲人道”,这在海口市是有史以来的第一次。有了盲人道,盲人在街上行走就安全多了。这盲人道就铺设在马路两旁的人行道上,是由一块块红色的方形地砖铺成的,地砖上有八条凸起来的细棱,连接起来,就像八条伸向远方的平行轨道。盲人只要用拐杖接触到地砖上凸起的棱,就知道自己走在安全的人行道上,可以大胆地往前走了,这给盲人带来了很大的方便。我真为盲人高兴,真想替他们向海口市的建设者们说声“谢谢!”     

从『美丽的错误』谈起

我曾读过这样一篇名为《美丽的错误》的文章。其大意是，初中时“我”很聪明，但不用功，成绩一直在中游水平徘徊。班主任花了很多时间在“我”身上，效果却不明显。有一天，这位班主任当着全班同学，训斥“我”：“像你这样的学生能考取大学，全班同学都考得上。”“我”顿时目瞪口呆：我一向敬重的老师竟然会说出这样的话来。“我”暗暗发誓，一定要考取大学，并以此来证明老师的看法是错误的。经过一番努力后，“我”考取了重点高中，并在三年后考取了一所名牌大学。然而，当“我”准备去找老师报一箭之仇时，另一位同学却告诉“我”，其…     

玻璃杯中的有趣光学现象

利用玻璃杯来做有关的光学实验时,除观察到课本上所举的现象外,还可看到另外两种有趣的光学现象: