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121.
孙巧玲 《辅导员》2014,(13):44-45
在阅读中,能够将文章的主要内容经过自己的加工说出来,这是阅读的最基本要求。在课堂上,老师让用一句话概括课文的主要内容,有的同学往往会说出“长篇大论”,其实总结主要内容是有技巧可循的,可以从以下三个方面着手。  相似文献   
122.
孙晓光  孙志强 《课外阅读》2011,(10):15-15,47
随着高等教育的大众化,高等教育之间的竞争日趋激烈,高校也非常重视其校训的作用,本文作者对所在学校“博学躬行,尚志明德” 校训的内含分析了其价值取向特点以求达到宣传和启示作用。  相似文献   
123.
文章分析"思想道德修养与法律基础"课程多媒体视频教学的优势以及存在的问题,提出通过以适用性为原则调整教学内容,充分利用多媒体视频更好地为教学服务,综合运用多种教学方法和手段,提高教学效果,营造宽松和谐的课堂环境,加强师生间的交流以及加强实践等手段来提高多媒体视频教学效果的改革措施.  相似文献   
124.
125.
126.
分析当前高职课程实训项目的现状,以市场营销(电力营销方向)为例,探讨高职课程实训项目的设计.  相似文献   
127.
128.
129.
科研中通向成功的道路在很大程度上是不可预知的,也是崎岖不平的。氧气、伦琴射线和电子的发现都经过了许多年才被人们接受,天文学中的“日心说”更是经过了几个世纪才得到承认。  相似文献   
130.
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