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高等学校科研工作要保持活力,在竞争中处于优势,落脚点是要拥有一种特殊能力——“核心能力”。学校科研能力的本质是一个各种相关能力的集合,而其中一种或几种“核心能力”,对科研工作的发展起关键作用。科研工作拥有的核心能力,是保持长期竞争优势的源泉,积累、保持、运用核心能力是学校科研工作长期根本性战略。通过对科研工作核心能力的研究,阐述其内涵、特征和重要性,提出培养和提升高校科研核心能力的意见和建议。 相似文献
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孙艳华 《唐山职业技术学院学报》2010,8(2):27-30
按照高职教育的培养目标和任务,《会计电算化》课程教学必须以就业为导向,以培养学生的会计电算化岗位能力为核心,创新课程设计理念与思路,整合课程内容,改革教学模式,改革考核评价方法,科学构建《会计电算化》课程体系。只有这样,才能培养出社会经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计电算化人才。 相似文献
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根据职业教育发展中教学改革实践,结合传统教学理念,结合学生的现状,采取"研究型"课型进行化学课堂教学改革,从"研究型"课型的课堂教学意义、"研究型"课型中教师与学生的角色、培养学生的创新精神、创新能力、自学能力和语言表达能力三个方面阐述了"研究型"课题在无机化学中的应用和研究探索。 相似文献
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软系统思维是根据软系统方法论的特点、并通过分析教师在教学、学生在思考问题时的特点提出来的,对教育中培养学生的思维方式提供新的研究和发展视域。 相似文献
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具有原则性、无私性、服务性、时代性的会计职业道德,是社会主义物质文明和精神文明建设的重要力量。然而随着市场经济的不断发展,诸多因素影响了会计职业道德建设,会计人员弄虚作假以致会计信息失真导致经济损失的现象时有发生。为保证社会主义市场经济更快更好地发展,加强会计人员职业道德的规范与建设,是促进整个社会工作质量不断提高的重要举措。 相似文献
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中学是学生学习基础知识的阶段,学好中学数学可以为以后的数学学习打下坚实基础,并且在培养和发展中学生素质方面起着重要作用。未来的二十一世纪需要灵活敏捷,富有创造力和批判精神的人才,以便能更好地为"四化"建设做贡献。在社会主义现代化建设过程中,如何才能更好地培养和提高中学生素质,一直是数学教育工作者关注的问题。 相似文献
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孙艳华 《北京教育(高教版)》2004,(5):30-31
春节过完了,元宵节也结束了。对于学习压力很大的高中学生来说,这无疑是度过了一段难得的“黄金岁月”,暂时来看,再没有什么盼头了。成绩是残酷的,一俟上学期期末考试的成绩出来,教室里的气氛就变得沉默。教师呢,虽然花了很大的工夫准备一堂课,可一进教室,在那种压抑的气氛下,也像吃了蒙汗药一样,跟随学生眯着眼,上下嘴唇机械地碰离,说了些什么,下课以后全忘了。我就这样上了两天的课,两天下来,冷不丁打个寒颤,有点清醒过来。清醒之后,在课堂上时不时地多言多语几句,发现效果很好。一成绩出来后,有一大部分学生打不起精神,好像认可了自己现… 相似文献
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幼儿园课程资源的开发与利用为课程目标中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的实现提供了资源保证和可能性,为幼儿的合作、探究、开放学习提供了"物质"支持,使课程更具适宜性和园本性.本文试从管理、开发、利用这三个角度,谈谈对幼儿园课程资源的开发与利用的一些策略. 相似文献