给学生创设自主的发展空间

新时代对培养创新型人才的要求,向以往的教学提出了挑战,要求教师用新的观念、技术、模式和策略设计新型复习课。一、观念　　现代教育观念注重教学方式必须适应学生的学习方式,教会学生学会学习。基于这个理念,我在设计“电磁感应复习课”的教学方案中,重新定位教师与学生之间     

澳大利亚职业教育中行业的作用及其启示

澳大利亚职业教育的专业和课程设置是以行业组织制定的职业能力标准为依据，并根据行业需求情况不断修订的。行业在职业教育中的主导作用，主要表现在行业直接参与学院教学管理工作、教师都来自企业实践一线、参与学校教学质量评估等方面。澳大利亚职业教育的经验给我院高职教育的发展有重要的借鉴作用。     

体育运动学校英语教学初探

体校学生都是有着不同体育特长的体育苗子,他们来自于不同的地区和学校,英语基础和英语学习兴趣也不同。文章根据英语教学实践及体校学生的英语学习情况,因地制宜地提出了体校学生英语教学的新思路、新教法。     

做好教学档案数字化 整合档案资源

随着科技的不断进步，传统的观念正在受到时代的冲击，原有惯性思维将得到升华或转换。数字化信息在计算机时代被迅速传播，加速全球经济的快速发展。信息时代到来，进一步推动了院校教学档案向数字化管理迈进，使教学档案材料的收集、整理、储存、利用等方面都有了新的突破。充分利用数字化教学档案，做到与原始档案共存并优势互补，才能更有利于档案的保存、利用和发展，从而真正体现档案的内涵和价值。     

浙江自主创新建设中的科技成果产业化绩效提升研究——以浙江某科技企业科技成果产业化过程为案例

当前世界各国自主创新的竞争更多地体现为科技成果产业化速度和质量的竞争。在创新驱动发展战略下,浙江必须把提高科技创新成果转化为现实生产力的能力作为一项重要任务。本文不仅从理论上探讨了科技成果产业化的理论框架,还专门对浙江某科技企业的科技成果产业化的具体过程进行实证研究,并根据浙江当前科技成果产业化面临的形势,从宏观政策和企业角度提出提升浙江科技成果产业化绩效的重要思路。     

放纵、忠贞、虔敬:爱的成长历程——邓恩诗中爱的内涵与本质

约翰·邓恩因天主教背景而受抑,虽求学顺利但难获学位,入仕途无门,婚姻虽然美满,但叛教之痛在其内心留下了终生阴影.他把诗歌作为宣泄其内心情感的工具,将诗歌作为其表达不同心境下不同爱的途径.他人生经历的影响都在其诗歌中有着或显或隐的体现,因此通过对其诗歌的研究也可窥见诗人心灵与思想的变化.邓恩的爱可以分为三种或三个阶段.每一阶段都有其鲜明的特征和时代烙印,内涵丰富,表达独特,极富魅力.     

基于WEB的企业信息化集成模型研究

产品数据管理系统已经成为企业实现信息集成不可缺少的环境平台．通过对C／S结构和B／S结构的PDM系统的研究，提出了一种混合模式PDM信息化集成系统模型，说明了该系统模型的三层结构和体系结构的实行方案，分析了以产品结构与配置管理为核心的PDM系统产品配置规则、算法和该模型向Intemet扩充的功能，该体系结构有利于企业提高自身的竞争力．     

高职新生的心理困惑及其教育对策

对刚进入高职院校大门的新生而言,鲜明的职业定向、高中生向大学生的角色转型、就业主导下的学习定位、新环境的适应等等,无不对他们提出了新的挑战。认知和适应是人必备的最基本的两大素质,能否顺利渡过适应期,对高职新生的成长至关重要,若有些问题认知错误或处理不当,就会在不同程度上导致心理障碍或心理疾病。因此,帮助高职新生尽快地了解高职教育的特殊性,实现角色认同,更好地融入到学习和生活之中,事关每位高职新生的成长。高职院校抓住高职新生教育的“最佳期”施以针对性教育,意义是十分重大的。     

陕西省普通高校男子足球队伍现状和发展对策的研究

本文以陕西省23个高校男子足球队为研究对象,通过问卷调查分析了其中存在的主要问题,并结合陕西省发展高校男子足球运动的指导思想提出了相应的发展对策,旨在为陕西省普通高校男子足球运动的发展提供思路和方法,也为相关主管部门提供一些参考和借鉴。