目标教学的核心──反馈矫正

反馈矫正的运用,不仅可以对学习的动力因素起强化作用,同时还可以矫正学习行动,使之得到调节、改善,利于预期目的实现。一、反馈矫正要及时准确在体育教学过程中应以“反馈矫正”为核心,一步一回头,一步一对照,使学生及时得到纠正,避免教学失控现象;也避免了造成学习上的知识的技术、技能的“错误积累”,避免差生出现难以进步的不良局面。二、反抽矫正要层层深入目标教学应遵循“起步反馈、同步反馈、止步反馈”的反馈原则。每实施一个目标都通过提问、口答、笔答等评价手段获得反馈信息,并采取适当措施予以矫正。起止反馈用于前…     

对草原地区铁路雪害设计的探讨

文章分析了草原地区铁路雪害的成因以及危害,并从如何在设计阶段合理选择线路方案以及工程防护措施方面提出几点建议。     

从阴山岩画看古代北方民族的文化价值取向

分布于蒙古高原的岩画是古代北方民族的经济文化类型、生产方式、宗教信仰的反映。从岩画中可以看出古代北方民族的原始价值观念,这种价值观念有功利性、混沌性、非逻辑性的特点。岩画也反映了古代北方民族的价值取向,这就是以动物为基础的人生本位,以氏族为基础的群体本位,以氏族宗教为基础的信仰本位     

内蒙古大学生体育特征及对策

采用问卷调查法等研究方法对内蒙古大学生体育参与意识、体育消费观、运动项目选择观进行研究,并提出了相应对策。     

提高少数民族地区领导素质途径的思考

随着第二次改革大潮的到来,特别是我国沿边发展战略的实施,为边疆少数民族地区的经济腾飞、民族进步带来了良好机遇.如何抓住机遇,大改革、大开放、大发展、大团结,迫切需要提高少数民族地区领导素质.邓小平同志说:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证.中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人.”可见,分析研究少数民族地区领导的成长过程和影响领导素质的基本因素,探索提高领导素质的基本途径至关重要.     

大学生参与体育锻炼动力来源的研究

采用调查访问等研究方法，在对大学生参与体育锻炼活动动力来源进行广泛调查的基础上，从4个方面阐述了动力来源。其目的在于为进一步研究高等院校体育工作的改革提供参考依据。     

试论蒙古族草原生态伦理观

当今世界，呼唤着人与自然的和谐，时代提出了对人与自然关系进行伦理思考的重大课题。本文在认真研究和深入挖掘蒙古族传统文化中关于尊重自然，保护生态的伦理道德思想的基础上，系统地论述了这一思想的基本内容，有关的观念及其特点，明确地提出伦理道德不仅包括人际伦理道德，而且也包括生态伦理道德。把生态平衡作为伦理范畴加以强调，予以阐明，不仅使人与自然关系的认识上升到新的高度，而且在保护生态方面开拓了新的可行性途径     

梅日更葛根研究

“梅日更葛根研究”是内蒙古师范大学“梅日更葛根研究”小组与其它单位有关人员共同承担的全国高等院校古籍整理研究工作委员会课题。课题领导小组由乌·那仁巴图教授 (内蒙古师大 )、巴·孟和教授 (内蒙古师大 )、其木德道尔吉教授 (内蒙古大学 )、罗桑森格大喇嘛 (梅日更召 )、巴音巴特尔副总编 (内蒙古教育出版社 )、纳日苏教授 (内蒙古师大 )、孟和宝音教授 (内蒙古师大 )、陶克涛毕力格主任编辑 (内蒙古日报社 )、苏德那木旺吉拉编审 (内蒙古文化出版社 )、色·孟克巴图乔尔吉 (梅日更召 )、乌恩奇编审 (内蒙古文化出版社 )等组成。该…     

体育教学中如何提高练习效果

1.要让学生有明确的练习目的,正确的练习动机。练习动机是直接推动练习活动的动力,练习目的是学生课堂练习活动所要达到的结果。学生练习有了动力,有了目的,就会有高度的自觉性、积极性,就会在练习中克服困难,排除干扰,锲而不舍,就能取得练习的良好效果。     

论民间作品在研究少数民族哲学思想史上的地位和作用

研究少数民族哲学思想史,不能从抽象的概念原则出发,而应当从实际出发,从少数民族的历史事实和已有的思想资料出发。在少数民族的思想资料中,民间作品占有很重要的地位,其数量之多、内容之广、形式之繁、思想之深,是相当可观的。在研究少数民族哲学思想史时不能不特别重视和探讨这个问题。本文结合蒙古族哲学思想史的研究情况,提出几点不成熟的意见,抛砖引玉,供大家讨论。