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61.
新经济背景下,以创新为基础所形成的新产业、新业态的经济活动全面展开,吉林省内与互联网和信息技术相关的新技术、新产业、新业态和新模式是未来产业发展的关键,社会急需一批创新思维能力强、实践操作水平高的创新型专业人才.但通过对吉林省的应用性本科院校的人才培养模式研究发现一系列问题. 相似文献
62.
摘要:目的:高原因其特殊环境,世居平原运动员初上高原训练时机体会产生一系列应激反应。借助代谢组学技术,从急性应激和慢性适应2个纬度,比较分析高原训练初期运动员代谢功能所发生的改变。方法:以16名优秀赛艇运动员为研究对象,在高原训练前、年度高原冬训的第4天、第14天调整休息后次日晨取肘静脉血5 mL,分离血浆,借助LC-MS平台测量分析各血浆代谢物,以PCA、OPLS-DA比较各时间点代谢谱的变化。高原训练初期的主要训练内容为低强度有氧训练。结果:1)与高原训练前比较,高原第4天和高原第14天发生显著改变的血浆代谢物各有近80种:a)与高原训练前比较,高原训练第4天血浆苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛分别升高约35倍、17倍,血浆苯乙胺、苯酚、吲哚等分别升高约4-8倍;b)高原训练第14天与高原训练前相比,血浆苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛、苯乙胺、吲哚等显著升高约2-6倍;血浆胆固醇羟化硫酸酯、色氨酸、3-(4-羟基-3-甲氧基苯基)-2-氧丙酸等下降约2-8倍。2)与高原训练前比较,高原训练第4天苯丙氨酸、色氨酸代谢显著加强,同时,苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸、氨酰-tRNA生物合成显著增加,但不饱和脂肪酸的生物合成显著下调;高原第14天,苯丙氨酸、酪氨酸代谢显著加强,同时,苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸、氨酰-tRNA生物合成仍显著增加,不饱和脂肪酸的生物合成显著下调;高原第14天与高原第4天比较,氨酰-tRNA、缬氨酸,亮氨酸、异亮氨酸生物合成显著上调,而不饱和脂肪酸的生物合成显著下调,精氨酸、脯氨酸代谢加强。结论:优秀赛艇运动员高原训练急性应答期,参与中枢神经系统能量代谢调控的苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛升高达数十倍,之后升高幅度下降,可能是高原训练初期代谢适应的敏感标志物。中枢神经系统的应激与适应可能在运动员高原训练初期代谢应答中发挥着关键作用。高原训练初期芳香族氨基酸、支链氨基酸代谢较为活跃,不饱和脂肪酸代谢抑制,其确切调节机制尚待深入研究。 相似文献
63.
目的:探讨八周高原训练对优秀男子赛艇运动员促红细胞生成素(EPO)和红细胞系等指标的影响。方法:12名男子赛艇运动员在云南会泽(2210米)进行8周高原训练,在高原训练前的第3天、高原训练的第2天、第5天、第10天、第24天、第35天、第56天以及高原训练结束后的第14天、第28天等测试运动员的EPO和红细胞系等指标。结果:与高原训练前相比,高原训练的第2天EPO、RBC和Hgb分别提高了27.21%、6.04%和2.88%;在第56天分别提高了8.37%、10.63%(P<0.05)和4.72%;在高原训练结束后14天分别提高了21.92%、9.11%(P<0.05)和7.74%(P<0.05)。结果提示,8周高原训练能够有效地提高运动员EPO和红细胞(RBC)等水平,但其变化规律不同于常规的4-6周高原训练。而RBC和血红蛋白(Hgb)等呈现波浪形的变化趋势,这可能跟运动训练的量和强度密切相关。而初次与多次高原训练的运动员在相关指标的变化上具有不同的规律,提示初次进行高原训练的运动员对高原环境更加敏感。 相似文献
64.
孟斯诺 《长春教育学院学报》2015,(5):103-104
钢琴伴奏是音乐类院校音乐教育中的必修课程,综合了和声、声乐及钢琴等多种音乐体裁,是学生较难把握的音乐课程之一。本文提出了钢琴伴奏教学中常见的问题,指出教学创新的重要意义,并着重探究了强化钢琴伴奏教学开拓与创新的策略。 相似文献
65.
在京津冀协同发展进程中,"京津保三角形"成为学界关注的交点,"京津保协同发展"成为热词.为了强化保定的影响力,需要构建"京保新区"和"津保新区"两个重点发展区域.保定行政区域需要依据与首都的关系紧密程度划分为8个区域,在此基础上进行有先有后的发展.在"京保新区"构建过程中,要逐渐形成一条"主带"和两条"辅带",在"主带"上除强化以保定核心区域为中心的"清苑—徐水—满城"三角形外,还要在保定南北分别形成"涿州—易县—白沟"、"望都—安国—高阳"等两个三角形.在"津保新区"构建过程中,要发挥霸州的节点城市作用,强化发展容城、雄县、安新、文安,并通过徐水、白沟与"津保新区"逐渐融合在一起.推动"京津保三角形"内整个区域的城市化进程. 相似文献
66.
笔者藏有一张民国时期宁夏省银行发行的5元纸币。该币横式,票幅为155毫米X83毫米。票面上方横书“宁夏省银行”,两边有红色号码“0504996”,中间为宁夏一美丽农庄图案,左右网形图纹中有“伍圆”面额,四角印有大写“伍”字,下横中部分两行印“公私款项,一律通用”,下边印有“中华民国廿一年印”字样。 相似文献
67.
68.
孟祥林 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):16-21
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性,这种教育模式着眼现在、放眼未来。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展。 相似文献
69.
孟艳红 《荆门职业技术学院学报》2010,25(9):71-74
通过大量的文献资料检索与比较分析,对典型的"新视角"下的体育教学法进行剖析,提出用体育教学效益这一理念来进行体育教学法的评价,并从系统观出发,对如何增强体育教学法评价的有效性进行探讨,为构建可操作、人性化的体育教学评价系统提供理念支撑。 相似文献
70.
高校教育管理高效运行需要行政与学术两种权利制衡,但行政凌驾于学术是高校管理中普遍存在的问题,学术服从行政或者行政兼职学术现象非常普遍。行政与学术是两种差别很大的思维方式,用学术引导学校发展是高校的理性选择。单纯的行政管理往往将教育管理混同经济管理。教育过程应遵循教学规律。管理效率的提高关键在于人才选拔机制,不同选拔制度下不同年龄的教师施展才华的机会有差别,不能单纯用某个标准导致制度断层,让许多的优秀教师失去为学校发展贡献才能的机会,构造弹性、客观、牵制、奉献的管理制度会使更多货真价实的优秀教师走在前面并在此过程中形成更加完善的管理制度。 相似文献