工会图书馆的现状,问题及对策

全国工会图书馆(室)已从解放初期的44个,发展到1988年的246901个,平均540个职工中就有一个工会馆,它在企业的两个文明建设中起着重要作用。藏书已达3亿多册,职工人均藏书2.2册。专职工作人员有5万多人,拥有副研究馆员、馆员、助理馆员和管理员结     

农民工教育培训立法研究

为保障农民工教育培训权利,必须加强农民工教育培训立法,构建农民工教育培训责任承担机制;经费筹措、使用和管理机制;培训监督机制。当前,农民工教育培训立法具有坚实的现实基础、法制基础和政策基础。《农民工教育培训法》应该实现提高农民工职业技能和现代文化素质,保障农民工教育培训权利的实现和促进社会和谐的立法目的。遵循义务教育培训、三位一体的义务承担主体、教育培训信息互通以及教育培训资金承担与教育培训实施相分离且相互监督的原则等。在上述立法目的和原则的指导下,制定《农民工教育培训法》,构筑多层次的制度保障体系,分层分级实施农民工教育培训。     

幼儿心理素质教育的实施

主要阐述了素质的概念，结构。重点从四个方面论述了如何实施幼儿心理素质教育：在活动中促进幼儿主体性的发展；加强感觉统合训练，促进幼儿认知能力的发展；加强情感智力的培养，促进幼儿个性全面和谐发展；加强幼儿创新素质的培养。     

扩大内需的关键是增加农民的有效需求

近几年来,我国经济发展速度变缓,失业率上升,有效需求不足,通货紧缩。对此,中央及时调整了宏观政策方向,变“适度从紧”为“适度扩张和积极扩大内需”的宏观经济政策。这些政策的实施,对我国经济形势的好转虽然起到了一定的作用,但效果比预想的要差,内需还没有真正扩大,特别是消费需求不足,物价指数仍然是“负”数。这种状况使我国经济进一     

主题班会设计“六要”与“六性”

主题班会是在班主任具体组织指导下，围绕特定的主题对学生进行思想、道德品质等教育的一种重要手段，也是学生进行自我教育的有效方式。成功的主题班会应注意“六要”与“六性”相结合。     

索菲亚·古柏杜莉娜研究

古柏杜莉娜是世界著名作曲大师,她的创作风格很难同当代任何著名音乐流派和方向相关联,具有强烈的个性。     

改革课堂教学培养创新型人才

一、教师要善于在课堂中创设有挑战性的问题情境 ,建立新的课堂教学结构从课堂教学结构上分析 ,我们要突破传统的课堂教学结构“五大环节” ,确立“设置问题情境———提供有效信息———设计实践活动”的新的课堂教学结构。“思维是从疑问和惊奇开始的” ,“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。创新都源于问题解决 ,不是教而得之 ,所以教师要积极主动创设问题情境 ,鼓励学生积极思考 ,从而提出问题 ,发现问题 ,解决问题 ,培养学生的创新思维和能力。二、教师要给学生创设自主学习的空间 ,建立以学生为主体的课堂教学格局要改变以教师…     

不要让音乐教育成为素质教育之“踵”

素质教育不是唱歌加跳舞,这是教育界对不少中小学错误理解与实践素质教育的批评。究其根源,在于部分学校为贯彻落实国家推行素质教育的号召,在音乐教育中盲目推行所谓教育改革的恶果。我们不否认,音乐教育当然是素质教育的重要组成部分,但变了味的音乐教育不仅无助于推进素质教育,反而有可能成为素质教育之"踵"。