山寨模式的形成机理及其对组织创新的启示

本文运用扎根理论,通过收集、分析网民和学者们对山寨模式的评论,构建出山寨模式的形成机理模型,探讨了山寨模式的演化历程及其本质原因,结果表明:以进入壁垒消失和市场需求形成为主的基础效应是山寨模式形成的前提;以快速反应能力和价格优势形成为主的动力效应则是山寨模式形成的核心,而以企业实力与绩效形成为主的表现效应为山寨模式的形成提供了动力保障.最后,本文就山寨模式对组织创新的启示做了几点探讨.     

制作标本中的知识、能力、思想教育

自然教学,如何改变以灌输知识为主的教师讲学生背的状况,做到知识、能力、思想品德教育“一箭三雕”呢?在教《制作叶的标本》的教学中,我采取了以下做法:     

巧治“电视眼”

喜欢看电视的同学可能都有这样的感受:看久了电视,眼睛胀痛、视力模糊、眼角干涩。有人把这种情况称为得了电视眼。如果你遇到这种情况,除了少看电视之外,还可以试试几种对付电视眼的小窍门。     

新课程理念下的小学语文评价

新一轮课程改革,要求我们改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状,并积极倡导学生通过主动参与、乐于探究、勤于动手、善于搜集来获取知识、发展能力。要实现这些要求,就必须解放学生的头脑,放开学生的手脚,让他们大胆探索,养成主动学习的习惯,形成良好的意志品质及较强的自学能力。而这些决不是一张试卷所能评价的。这就要求我们改变传统的一张卷子定优劣的做法,改革语文评价办法,让学生自觉、主动、积极地去感受、理解、品味、欣赏、积累、应用丰富灿烂的语言文化,从而提高学生的语文素养。笔者认为,语文评价应当从为学生的一生…     

培养学生元认知能力 提高大学英语学习效果

近年来,弗拉维尔提出的元认知理论在英语教学领域受到了广泛关注。运用元认知理论,通过分析高职高专大学英语学习现状、元认知与大学英语学习之间的联系,认为大学英语教师应从培养学生元认知能力入手,达到提高英语学习效果的目的。     

国际贸易实务课综合性教学解决方案的研究与实践

国际贸易实务课综合性教学解决方案,是教师和学生在教学互动过程中,以"理实结合"为目标所建立起来的各教学要素有机结合的框架和活动程序。本文通过方案的理论依据、内容构成以及创新点等方面的论述,呈现教学内容、交互载体、实施方法和应用服务的立体化,向师生提供全套的教学解决方案。     

头孢沙定中异丙醇含量的测定

建立一种气相色谱法测定原料药头孢沙定中异丙醇残留量。方法：选正丙醇作内标物，在TPA改性聚乙二醇毛细管柱上进行组分分离，效果良好。检测器为FID；载气为氮气；进样口温度200℃；柱温100℃；检测器温度250℃；结果：平均回收率异丙醇100．88％。结论：该方法克服了进样量不准确的特点，重现性好．精度高。     

中医外治法治疗肱骨外上髁炎的研究进展

肱骨外上髁炎是临床中一种常见的骨科疾病,大多是因为不正确的运动姿势或者运动过度引起的以肘关节外侧疼痛为主的骨关节疾病。该病的临床表现以局部骨关节疼痛、活动受限等症状为主,严重时往往影响患者的日常生理活动。随着中医外科学的发展,中医外治法在治疗各种疾病中得到广泛应用,且效果显著。同样在肱骨外上髁炎的治疗上也有着明显的治疗优势,其治疗方法主要包括针刺、推拿、外用药物、以及民族特色医学等。文章通过检索近5年知网、万方、维普等数据库的相关文章遴选出通过中医外治法治疗肱骨外上髁炎的文献,分析并做出总结。     

《纳米材料工程》课程建设的探索与实践

《纳米材料工程》是我校材料科学与工程(纳米表面工程)专业新设置的一门主干课程。本文探讨了教学内容、教学方法和实验教学模式等方面进行的改革探索,初步建立了完整的课程教学体系。这些教学实践旨在提高教学质量,增强学生的分析能力和创新能力。     

基于创新能力培养的生物化学实验教学改革与实践

生物化学实验是生物专业主干实验课程,也是培养专业兴趣和创新能力的入门课程。对生物专业生物化学课程开展了持续的教学改革与实践,优化课程体系,改进考核方式,密切结合学科竞赛,着力培养学生的实验技能和创新能力,取得了良好的实践效果,为实现学院的"具有创新能力的应用型复合型人才"培养目标奠定基础。