亲近自然 领悟奥妙

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育活动的开展应注重幼儿科学探究意识的培养,通过引领幼儿积极参与各种形式的探究活动,增强幼儿对科学探究过程和方法的了解,让幼儿在参与、体验的过程中享受发现未知世界的奥妙。”而微耕作为引领幼儿融入自然环境的教育活动形式,在探索自然方面具有天然的优势。因此,教师应从园所的发展特点和幼儿的身心发展特征出发,探索微耕活动的设计思路和方法,增强幼儿对自然万物内在关联性的认识以及对基本种植等自然科学知识的理解,为实现幼儿探究意识和创造性思维的培养和发展提供有力支持。     

清洁技术风险投资对经济绿色增长的影响——基于中国数据的动态分析

为进一步探析具有阶段性的风险投资对清洁技术产业企业的影响作用机制,利用中国31个省区市2007—2021年的面板数据,按照风险投资投入时间分为种子期、初创期、成长期和成熟期4个时期,采用动态面板阈值模型,将系统分为高、低两个状态,以不同阶段风险投资作为阈值变量进行实证分析。结果显示：不同阶段的风险资本投入对表征经济实现绿色增长的3个主要因素,即环境技术创新、CO₂生产率和可再生能源供应的影响作用不同。其中,种子期风险资本增长阻碍环境技术创新,在高状态中促进可再生能源供应增长;初创期风险资本增长在低状态时提升环境技术创新和CO₂生产率,在低状态中阻碍可再生能源供应增长;成长期风险资本增长在低状态时促进环境技术创新发展,在高状态时提升CO₂生产率,在低状态中促进可再生能源供应增长;成熟期风险资本增长在低状态时阻碍环境技术创新发展,在高状态时提升CO₂生产率,在低状态中促进可再生能源供应增长;而在整个风险投资中,风险资本增长在高状态下会阻碍环境技术创新发展、促进可再生能源供应发展,在高、低两种状态下均会提...     

发酵工程课程教学模式改革研究与探索

发酵工程课程作为生物工程专业本科生的必修课,具有涵盖知识点多和难点较多的特点。为了提升学生学习效果,研究引入线上线下混合式教学方法,实验和实训部分考虑模拟实验和提升创新技能,从丰富教学方式、改善教学手段、改革评价体系及引入思政元素方面进行教学模式改革,全面培养学生的综合能力,提高其学习积极性。并从多个方面展望了发酵工程课程的未来发展趋势。     

复合顶板条件下大断面切眼的掘支施工工艺

以哈拉沟煤矿12上煤复合顶板切眼的地质条件为背景,介绍了哈拉沟煤矿12上101工作面切眼的设计及掘、支施工工艺。通过优化掘进施工工艺,合理安排锚、网、索的支护工序,提高了工作效率,保证了巷道的掘、支顺利进行,确保了安全生产,为复合顶板条件下施工大断面切眼积累了宝贵的经验。     

基于制度基础观的中国民营企业多元化并购动因分析

基于制度基础观的视角,提出以国家政策法规、地方政府行为和制度认知层面三要素的动因模型,来解释民营企业的这种战略选择。     

基于CAN总线的汽车仪表设计

由于采用高可靠的设计原则,所以本仪表采用MC9S12XHZ512双核处理器为核心的汽车仪表硬件平台。软件采用高可靠性的基于优先级调度的抢占式的实时内核uc/os-II嵌入式操作系统。通过实际的运行表明,基于CAN总线的汽车仪表稳定性、可靠性以及精度都比传统的汽车仪表优越。基于CAN总线的汽车仪表在容错处理和数据交换、系统管理抗干扰等方面都比传统的汽车仪表优越。     

信息安全与信息防范的现状与对策分析

信息安全涉及到国家的政治、经济、军事、文化等方方面面,并随着网络的发展与应用而日益严重,已成为影响国家安全和社会稳定的重大问题,引起了各国政府的高度重视。从我国信息安全与信息防范的现状分析入手,从道德建设、安全立法、人才培养和机构建设等方面对信息安全和信息防范提出了相应的对策。     

武警部队处突反恐行动装备精确保障研究

文中针对武警部队的任务现状提出精确保障理念,分析了精确保障的必要性,并在总结分析美军实施精确保障经验的基础上,提出了武警部队实施精确保障的几点意见。     

阳光体育在博弈论框架下的制度改进分析

有着美好愿望的阳光体育在运作中一度陷入困境,而各利益相关者也在动态博弈中冲撞着彼此利益集。通过架构博弈分析,我们发现这种失衡的要素因子主要来源于教育体制、成本—收益失衡及委托代理信息不对称等方面;只有将阳光体育纳入效力考罚与适度奖励的机制下,各利益局中人才有可能在博弈中走向均衡。     

2008年全国游泳冠军赛接力项目接跳技术分析

通过对2008年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛反应时间、接跳时间的统计分析,发现参赛运动队总体接跳时间较2001年时有明显进步。各队之间反应时间没有差异,提示不同代表队之间接跳水平时间的差异源于对接跳技术的科研重视及专项训练。建议运动队训练运动员采用出发动量较大的后环绕摆臂或后倾蹲踞式接力出发技术,并进行充分的接跳配合训练。