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每一个教师在其工作历程中,都会面临许多问题和诸多挑战,同时,也会有各种各样的思想感悟与实践收获。如何思考解决这些问题与挑战,如何沟通分享教育的经验与成功,这是促进教师进步发展的一个关键问题,也是校本教师培训当中一个亟待解决的策略问题。工作交流,是指有计划、有针对、科学系统地就学校工作发展而进行的教师彼此开诚布公回顾教育经历、畅谈实践体会、切磋分享经验、 相似文献
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论历史时期黄河中游壶口瀑布的逆源侵蚀问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据影响瀑布后退的主要因素和实地考察与研究,对以历史资料为据所测算的壶口瀑布后退速度问题提出了一些不同意见和论析。 相似文献
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我校是一所有近20年历史的以种植、养殖为传统骨干专业的农村职业学校。学校专业师资力量雄厚,办学条件良好,近年来为农村经济发展培养了大批科技人才。随着农村市场经济的蓬勃发展,如何更好地为农民服务,帮助农民致富,振兴农村经济的课题摆在了学校的面前。传统的... 相似文献
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一年一度的中考又将来临,怎样进行初中数学总复习,这是广大师生迫切想知道的. 为了满足广大读者的要求,我们特邀具有丰富中考复习教学经验及命题经验的教研员与教师,为本栏目撰写中考数学复习系列专题讲座.“中考讲座”共分12讲,另提供两套中考“冲刺”模拟试题,自1999年第1期起陆续与读者见面. “中考讲座”集中反映中考的考试重点及热点内容,汇集极有价值的考试信息,介绍考生渴望掌握的重要的数学思想方法和解题技巧,并精选1998年各地具有代表性的中考试题.本材料无疑是一份内容丰富、质量较高的材料,将对同学们在梳理基础知识、提高数学素质和解题能力、增强复习效果、提高应试能力等方面给予极大帮助.同时,也是数学教师进行复习教学的一份较好的参考资料. 相似文献
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1.循序渐进,注重积累《CSC电脑家庭教师(初中英语)》(以下简称CSC)的使用,我通常安排在辅导课和每单元的复习课上。在使用CSC之前,我要求学生做的第一件事就是回忆教师本单元所讲的内容。重点是什么,难点有哪些,然后再打开CSC中的“复习辅导”,看自己的记忆与电脑显示的内容有何不同,对遗漏的地方要重新思考和加强记忆,通过对比加深印象。俗话说“好记忆不如烂笔头”,我特别强调对重点难点要适当做笔记,日积月累,逐步建立起良好的知识结构。接下来就是习题训练,它起到的是进一步巩固所学知识的作用。我要求学生首先选… 相似文献