多因素设计法在橡胶实验教学中应用与实践

介绍了橡胶工艺实验教学的特点和多因素设计法的应用。通过实验教学说明多因素设计法用于实验教学实践,极大调动了学生的学习积极性,在实验设计过程中,指导学生应用所学到的试验设计方法去科学的安排试验,处理试验结果,使学生的综合实验能力和设计能力得到提高。     

长江水质评价与预测模型

讨论了长江水质评价与预测问题,根据过去长江水质污染状况,建立的模糊优化评价模型,差值评判模型,水质污染回归模型及污水处理函数,评价且预测了长江水质污染情况,对长江水质污染问题的解决有一定的现实指导意义,提出的建议是切实可行的.     

爱国主义教育,路在何方?

时至今日,很多教育者心中有同样的"盲区":在今天,不能遭遇当兵上前线,做奥运冠军成为英雄的大部分人,他们的爱国心如何寻回,怎样彰显?如果师者胸中尚有这样的块垒,那我们的迷茫只能给学生一头雾水,我们所做的一切都在隔靴搔痒或刻意粉饰。到底什么是爱国主义--有无可进一步具体的内容或可操作的模式?我想美国人的升旗仪式或许可以引起我们的思考。     

职高计算机教育实验教学创新探讨

随着计算机技术和通信技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域产生与应用。因此非计算机专业的学生不仅应掌握计算机的操     

对培养国贸专业应用型人才的探讨

面对国际上日益加剧的人才竞争，面对国内日益严峻的就业形势，面对企业日益严格的就业技能要求，我们不得不承认当今的教育体系造成了一个相当严重的人才“空洞”。社会需要的是应用型、技能型和创新型人才。培养适应当今社会需求的人才已成为各高校亟待解决的问题之一。对于国际经济与贸易这个热门专业来说，普通高校应该适当改革教学方式以培养“应用型人才”，使理论与实践更好地结合在一起。实行创新的教学法激发学生的学习热情，启发学生的思维。让学生能更好地适应时代的发展和当今社会对人才的需求。     

多高层建筑结构考虑施工过程的内力分析

多高层建筑的结构自重是逐层施加的，施工过程中结构自重只作用于已施工完成的结构上，对上层未建结构内力无影响，而常规设计方法是以整体结构为计算模型进行设计计算，因此设计的计算模型与实际施工情况不吻合，结构内力的设计值将与实际值出现偏离．根据结构力学原理以多高层框架为研究对象建立了采用常规设计法计算所得的梁、柱弯矩偏离实际值大小的相对差公式．进而分析了结构的层数、结构的跨数、梁柱线刚度比、结构的自重荷载等各种因素对框架梁、柱弯矩偏离实际值的影响．当采用常规设计法以整体结构为计算模型时，由本文提供的梁柱弯矩相对差曲线对结构各构件控制截面处内力进行修正，可以满足设计的要求．     

狗咬胶制造法

该发明是一种采用牲畜各层皮制造狗咬胶等宠物用品的制造方法及装置。技术与市场点评现有技术中,采用猪皮的第1-4层皮作为原料,将猪皮经脱毛、分层、漂洗、晒干等预处理工序而成为成品皮,并经裁切、浸泡、烘干等成型工序而成为成型品,再经熏烤,制成狗咬胶等成品宠物制品。     

一类基于反馈控制的不确定时滞系统的鲁棒稳定性

该文研究了一类带有不确定参数的线性时滞系统的鲁棒稳定性问题.利用Krasovskii定理,构造了lyapunov函数,获得了该系统渐近稳定的若干充分条件,最后给出了实例及其仿真,说明了该文结果的有效性.