试论公务员的选拔——新加坡"精英治国论"的借鉴

新加坡作为除中国以外唯一的华人国家,与我们有着同样的文化根基,在其独立的短短40多年间实现了"两大跨越".新加坡在实现经济腾飞的同时仍然保持政局稳定,政府廉洁高效.笔者认为新加坡的成功与其"精英治国"的执政理念不无关系,本文从这一理念在新加坡公务员选拔中的实行入手,结合我国公务员选拔的实际情况得到一些启示,总结值得借鉴的成功经验.     

教育技术装备的职业化之路探索

从职业化(专业化)的角度出发,探讨教育技术装备工作的职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度、职业化的工作道德等问题。     

谈如何写数学教案

写教案是教师为了教好一节课,实现理想的教学效果,在课前构思的讲课全过程的大体框架.写教案的根据有三个,一是教材,二是教法,三是学生.教材决定了教学目标、教学重点、教学层次,教法决定了教师的教法、学生获取知识的学法,学生决定了教学各环节的起点和终点.现就三年来对青浦数学教改经验的学习、探索与实践,谈点儿写数学教案的粗浅看法。     

《论语》数量词分析

《论语》是儒家的经典著作,几乎所有篇章都使用了数量词。本文对《论语》中的数词和量词进行了详尽的统计和归类,并且在作了细致分析的基础上与前代的数量词加以对比,以发现并总结春秋末年到战国初期数量词发展演变的规律。     

“秘密协议”风波

<正>每当爸爸抽烟时,我肯定会罚他的钱。这不,昨天老爸就让我给抓住了一次……昨天中午,老爸的朋友请客,在酒桌上老爸吸了一支烟。回     

高中物理解题方法之二：整体法

自然界本身就是一个相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体、多个状态、多个过程的整体组合．个别事物的变化会引起整体的变化,整体的变化也反映了局部的变化．因此从整体上把握事物及其变化规律不仅有利于研究外部作用和事物整体变化之间的关系,也有利于在把握事物整体变化的基础上研究事物的局部变化．     

高中物理解题方法之三：等效法

在一些物理问题中,一个过程的发展、一个状态的确定,往往是由多个因素决定的,在这一决定中,若某些因素所起的作用和另一些因素所起的作用相同,则前一些因素与后一些因素是等效的,它们便可以互相代替,而对过程的发展或状态的确定、最后结果并不受影响,这种以等效为前提而使某些因素互相代替来研究问题的方法就是等效法．     

高中物理解题方法之四：对称法

日常生活中对称美屡见不鲜,广泛存在于各种事物之间,结构对称、物像对称,时间对称、空间对称,点阵对称、转轴对称等等．在物理试题中迷人的对称现象也经常出现,有些题目初看起来难以下手,其实分析解决时,只要透过现象抓住本质,利用对称的特点采取一些变通,常常会使复杂的问题简单化,同时让学生充分感受物理学科的内有美．利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,快速简便地求解．     

中学乡土地理课题研究的实践与思考——以课题《平桥低山丘陵开发现状的调查》为例

研究性学习的核心是课题研究,以乡土地理为载体进行课题研究的操作过程:结合乡土实际选好题目是课题研究的良好开端,制订切实可行的课题计划和实施方案的落实是课题研究的关键环节,搞好结题评价多角度展示研究成果是课题研究不可缺少的一环。这次课题研究活动在激发学生学习地理的兴趣,发展学生地理实践能力和探究能力等方面取得了一定的成绩。     

新颖自行车

自行车诞生至今已有几百年历史,经过无数次的改良和革新,自行车似乎已达到“完美无缺”的地步了。然而,日本的自行车设计师经潜心研究,不断推出多种新颖自行车。