徐旭先生对民众图书馆思想的贡献

徐旭先生结合创办江阴巷实验民众图书馆的实践,对民众图书馆的概念、教育功能、业务建设、规模扩大等问题进行了深入探讨,先后发表过《民众图书馆图书分类法》《民众图书馆学》《民众图书馆实际问题研究》等系列著作,构建起中国近代图书馆学史上具有时代特色的民众图书馆学理论体系。徐旭先生对民众图书馆思想做出了重要贡献,也因此奠定了他在民国图书馆舞台上不可或缺的历史地位。     

农牧区藏族学生物理学习困难的原因分析及对策

作者根据西藏农牧区初中生的特点,西藏农牧区物理教学的经验和体会,针对农牧区藏族学生学习物理困难的原因和对策阐述了自己的浅薄之见。     

探究式学习在小学数学课堂中的运用——《平移覆盖规律》教学例谈

探究式学习是指学生同绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、理解或信息的活动或过程,以发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式探索知识,发展思维能力和学习能力。本文结合苏教版数学第十册《平移覆盖规律》的教学,谈谈如何在小学数学课堂教学中进行探究式学习。     

假如我又回到了童年

<正>假如我又回到了童年,我做事要更有毅力,绝不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干。我们要光明,就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说:"能登上金字塔的生物只有两种——鹰与蜗牛。"假如我又回到了童年,我就要养成专心致志的习惯,有事在手,绝不让任何东西使我分心。我要牢记:优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。     

猎狼者简

“嗨,爸爸。”丽雅朝爸爸微笑了一下。他抬眼瞧了瞧,继续看报。“丽雅,拜托你不要穿那件愚蠢的衬衫好吗？”其实,在买这件衬衫的时候,他本可以阻止的。她朝他皱了皱眉头,怒气冲冲地回房间去了。     

贝多芬的吻

我16岁时,由于与音乐教师发生分歧,处于某种危机之中。后来,一个著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔——李斯特最后一个活着的弟子,来到布达佩斯,要求我为他弹奏。他专心地听我弹了巴赫的C大调《Toccata》,并要求听更多的曲子。我全身心投入弹奏贝多芬的《Pathetique》奏鸣曲和舒曼的作品《Papillons》之中。最后,艾米尔·冯·萨尔起身,在我的前额上吻了一下。＂我的孩子,＂他说,＂在像你这么大时,我成了李斯特的学生。     

银子之都与纤长之国

我们已经游历了南美洲的巴西,这一期就让我们走进位于南美洲的两个紧紧靠在一起的邻居国家——阿根廷和智利。     

给伊丽莎白一支红玫瑰

伊丽莎白捧着一束雏菊走到院子里。 “美丽的鲜花献给……给……噢,我看我永远都说不好了!”她叫着,把雏菊扔到地上。     

多功能眼镜

多功能眼镜可不是普通眼镜,它里面隐藏着很多令人意想不到的小工具。这款眼镜最大的优点就是便于携带,而且所有你需要的功能都能立刻出现在你的眼前。本款眼镜的15种功能可以让你遇到的倒可难题都迎刃而解。