校本培训将是高校师资培训的重要形式

在近半个世纪的高校教师培训实践中 ,我国开展了多种多样的内容不同、目的不同、行之有效的培训 ,并根据高校教师队伍建设的需要不断改进和完善。在多年的培训实践活动中 ,我国高校在对教师的培训工作的总结中 ,结合新的国际环境的要求及未来发展的需要 ,提出了培训工作中的诸多不足和急待解决的问题 ,如 :投入的培训经费与培训效果不成比例 ,教师对培训不感兴趣 ,培训手段落后等等 ,国家、省高校师资培训机构和各高校的师资培训部门也都在探索新的、能够适应新形势的、行之有效的培训形式。校本培训就是在实践的摸索中 ,逐渐被行家所认同的…     

U-V平衡模型及其在Mathematica4.1软件下的编程算法

在U-V平衡模型原理的基础上利用Mathematica4.1软件研究一套较为实用的投入产出模型结构，在有效假设的前提下，将国民经济各物质生产部门所生产及消费的各产品和各部门之间通过矩阵模型化的形式相互渗透，以求省时增效。     

上海交大管理信息系统建设的进展

本文介绍了上海交大MIS建设的进展,主要应用系统的功能,建设的经验与体会。     

学生应注意哪些礼仪?

一、适当注意自己的形象。千万不要以为自己是学生,形象就不重要。你每天主要面对的是你的同学、老师。如果太不注意自己的形象,久而久之,会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象,而这种印象一旦形成,就很难改变。而且,一旦形成不良的习惯,一时也难以改变。只要有条件,就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净,不要有异味。总之,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对学生的起码要求,而良好的仪表无疑是其中重要的内容。二、女生在日常学习生活中以不化妆为宜。中小学女生连化淡妆都没必要。不宜穿高跟皮鞋。三、男生要注意穿戴。不…     

关于学生素质发展评价的若干问题

学生素质发展具有动态性、连续性、可塑性和自主性的特点。对学生素质发展的评价，应以发展性教育评价为思路，以行动研究的方法为基本研究方法，注重发挥评价的导向性、发展性、整体性、非奖惩性和学生的自主参与性等特点。     

互联网背景下小学英语教学中学生核心素养的培养

在小学英语教学中广泛应用互联网教育资源,能使小学英语课堂教学效率得到明显的提升。网络教育资源内容丰富,可以满足不同层次英语学习者的需求,也更容易激发小学生的学习兴趣,使其体验英语学习的乐趣,进而提升小学生的英语水平,全面提升学生的综合能力。     

对新课改下高一历史作业布置与学习有效性关系的思考

文章针对高一学生历史作业完成度较差的现状,就“高一历史作业布置与学习有效性的关系”进行了研究,尝试改传统僵化的作业为灵活的探究性作业,以此提高学生完成历史作业的自觉性和积极性,进而提高历史学习的实效性,培养学生自主探究精神。同时引导学生通过历史学习思考现实问题,增强其历史责任感和使命感。教师在教学时逐步形成高一历史作业布置的有效模式,以推动历史教学朝着更加科学、有效的方向发展,使历史教学能够真正为学生的终身发展奠定基础。     

英语听力练习中影响句意理解的六个因素

本文主要分析的是发音、词汇、结构、阅读、文化背景和心理六个因素对听力理解的影响,这些因素极大地影响了学生的听力理解和日常交际。本文在论述中,就问题成因和应对方法作了详细地阐述,希图对考生的听力理解有所帮助。本文的研究样本是九江学院英语专业和部分公共外语一、二年级学生的听力作业,并在此基础上结合对近年来的托福听力和四、六级听力考试题目作了具体的文本分析。     

《小鹰学飞》教学设计(第二课时)

教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生字,了解由生字组成的词语。学会用"已经"说话。3.明白学无止境的道理,教育学生虚心学习,不断进取。     

谈职业高中教学工作的特点

根据中央关于调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的指示,各类专业和行业的职业高中已迅速发展起来。在这种情况下,必须进一步研究职业高中教学工作的特点和规律,尽快提高职业高中的教学质量,从而为社会主义现代化建设培养出更多的合格人才。