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本文采用岳冬梅修订的父母教养方式(EMBU)量表对来自羌族聚居区的中学生进行测查。结果表明:1.羌汉两族男性青少年之间EMBU测验存在显著差异;2.两族女性青少年除在父亲Ⅱ(惩罚、严厉)、Ⅴ(拒绝、否认)、Ⅵ(过度保护)三个分量表上存在显著差异,总体上无显著差异;3.羌汉青少年父母教养方式在母亲Ⅲ(拒绝、否认)、Ⅳ(惩罚、严厉)、Ⅴ(偏爱被试),父亲Ⅴ(拒绝、否认)、Ⅱ(惩罚、严厉)5个因子上存在显著差异。造成羌汉青少年父母教养方式差异的因素主要是民族的差异。 相似文献
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孙凤华 《通化师范学院学报》2004,25(2):109-111
通过对高校图书馆中大学生网上行为的现状的探析,阐述了高校图书馆肩负着对大学生进行思想政治教育的可行性。 相似文献
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