学习——激励——控制

如何加强新闻队伍的职业道德建设,禁止有偿新闻,树文明新风?齐鲁晚报按照“学习——激励——控制”的思路,注重从根本上不断提高队伍的思想政治素质。一、学习邓小平理论,打好理论根底新闻工作者要按照职业道德准则要求做到增强政治意识、大局意识、责任意识,坚持正确的舆论导向,就必须认真学习邓小平理论。学好邓小平     

初建速度滑冰训练手段分类法

本文结合实践,试图建立一个系统合理的速滑训练手段的分类法。     

他们结伴同行——鲁迅与陈寅恪兄弟

本文钩沉了中国现代文学史上一段鲜为人知的史实：本世纪初,鲁迅与陈寅恪及其长兄陈衡恪结伴同行,同船东渡日本,又同在弘文学院学习。鲁迅与陈衡恪在教育部任职期间,关系密切：在五四新文化运动前夕,鲁迅还曾向陈寅恪赠送《域外小要》、《炭画》     

关于大学生网络安全法律教育的思考

近年来，随着互联网在我国的迅速发展，网络也在当代大学生的学习和生活中发挥越来越重要的作用，它不仅是大学生们获取知识和信息的重要渠道，也日益成为他们表达思想和情感的重要场所。但是，网络毕竟是一把“双刃剑”，它为学生的学习和生活带来巨大便利的同时，也带来了许多良莠不齐的信息，时大学生网络行为进行正确的引导，是摆在我们面前亟待研究和解决的课题。     

浅谈幼儿学习能力的培养

谈起学习能力,人们往往把所学知识的数量作为衡量能力高低的标准,还有人认为学习是上小学以后的事,由于这些错误认识的产生,使许多幼教工作者和望子成龙的家长忽略了幼儿期对学习能力的培养。美国北卡罗来纳大学的支格雷米的研究成果表明:“受过早期教育的幼儿智商比没受过早期教育的幼儿高得多,一般在好的学校学习的大学生中,成绩超过同龄人的多数受过早期教育。”由此可见,幼儿期对学习能力的培养已成为幼教工作的首要任务。什么是幼儿的学习能力呢？概括地说是为幼儿提供的认识社会、适应社会环境需要的各种知识和技能,也就是ＳＴＳ（科…     

高职教育办学理念之“五观”

高职教育办学理念的确立是学生培养过程乃至最终是否达到培养目标的关键之首要。形成并确立一个既完美、又符合教育规律、且适合中国国情的,具有突出特征的高职教育办学理念,应从“人本观、真知观、体验观、创新观、发展观”来思考,把握高职教育办学思想、办学宗旨、教学模式、培养目标、教育质量。     

运动员的心理训练方法

一、教育的运动心理与临床的运动心理竞赛者的行动如图一所示的那样,可以把超常行动到异常行动这个行动范围表示为连续的过程或画在一根轴上。例如,有神经质表现或对人际关系不适应的运动员可以归入轴下部的异常行动范畴。行为正常的竞赛者掌握在比赛条件下承受各种压力并能更好地发挥自己的潜力的心理技术(如集中力和情绪的控制)这类问题,被归入图一上部的教育的运动心理问题中。这种分类,对于明确竞赛中心理问题的特性,对于明确指导的目的和指导者的条件是很有作用的。以前,这种分法不明确,是阻碍该领域妍究进展的主要原因。这里想强调的是,心理控制的内容大部份     

盖·吕萨克的科学活动及其启示

盖·吕萨克,作为19世纪的伟大科学家,在化学、物理学上有很多的建树,他的分析理论和方法,至今仍是分析化学和物理学的经典。同时他还具有很高的商品经济意识和社会活动能力,非常注重科学的应用价值,广泛地参与工业生产,与其他科学家建立密切的联系。     

“三现”说课 彰显校长领导力

说课是教师教学智慧的生成与表达的重要方式,是教师成为教学研究者的有效途径。同样,说课也能体现校长作为具有专业深度的学术人才和具有一定教学智慧的教育家的水平。作为校长,对学校的领导主要是教育思想的领导,校长的教育思想必须通过不同形式的说课才能融进全体教师的教学实践中,转化为教师具体的教学行为。